Course title |
Labor and Health Policy |
Semester |
110-2 |
Designated for |
VARIOUS PROGRAM PROGRAM IN TAIWAN STUDIES |
Instructor |
YAWEN CHENG |
Curriculum Number |
HPM5018 |
Curriculum Identity Number |
848 U1130 |
Class |
|
Credits |
3.0 |
Full/Half Yr. |
Half |
Required/ Elective |
Elective |
Time |
Thursday 8,9,10(15:30~18:20) |
Remarks |
The upper limit of the number of students: 50. The upper limit of the number of non-majors: 30. |
Ceiba Web Server |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1102HPM5018_ |
Course introduction video |
|
Table of Core Capabilities and Curriculum Planning |
Table of Core Capabilities and Curriculum Planning |
Course Syllabus
|
Please respect the intellectual property rights of others and do not copy any of the course information without permission
|
Course Description |
工作本身與職場特質,影響一個人的身心健康甚劇;一個社會的勞動條件與職場安全健康保護狀況,更是影響人口健康與健康不平等的重要因素。
在這堂課中,我們將首先探討勞動與健康政策的重要概念(包括勞動力商品化、勞動政策的去商品化、工作的疏離、去技術化、工作控制、雙元勞動市場、勞動彈性化、勞動權、健康權、健康不平等),並將了解台灣主要勞動與健康保護法規(包括勞基法、職業安全衛生法、勞工保險條例、勞工職業災害保險與保護法、性別工作平等法),以及主要的勞動保護制度(包括勞動檢查、職業安全衛生、職場健康服務、職業傷病認定、職災補償、職業醫學、母性保護)。
接著,我們將以實際案例,分析勞動與健康政策現況與爭議,希望透過文獻研讀與討論,提升學生對勞動與健康議題的關懷與分析能力。本學期預計討論的主題包括:過勞與壓力疾病、職場暴力與霸凌、職業病認定與補償爭議、母性保護爭議、平台經濟/零工經濟、遠距工作、職場中的數位監控。
本課程修課事宜,請聯繫黃琇淇助教(r09848005@ntu.edu.tw) |
Course Objective |
課程結束後,學生應可獲得以下能力:
1. 瞭解勞動與安全健康相關規範的歷史緣起與制度現況;
2. 瞭解職業傷病問題的現況與其社會致病因素;
3. 瞭解工作者的勞動與職場安全健康保護相關權益;
4. 瞭解政策對於工作者職場安全健康的影響。 |
Course Requirement |
*****本課程於醫學校區公衛大樓(徐州路17號)上課*****
上課進行方式為第一個小時由教師授課(部分課程採預錄或線上方式進行),第二個小時為學生小組討論(實體),第三個小時為小組報告與教師講評(實體)。修課學生必須達成以下課程要求:
1. 預讀指定文獻並撰寫課前作業(至少六次;每次滿分10分,多交作業可加分;由助教及老師共同評閱;個人成績,本項滿分60分)
2. 參與每週小組討論與口頭報告(出席並參與討論狀況;無故缺席將被扣分;由助教評分;個人成績,本項滿分20分)
3. 參與期末報告(含口頭報告及書面小報告/字數不拘,但以2,000左右字為原則;小組成績,本項滿分20分) |
Student Workload (expected study time outside of class per week) |
|
Office Hours |
Appointment required. |
References |
1.鄭雅文主編(2019)。《職災之後:補償的意義、困境與出路》。高雄:巨流出版社。
2.鄭雅文主編(2017)。《致命粉塵:石綿疾病,工業發展史中的職業病風暴》。台北:台灣職 業安全健康連線。
3.黃怡翎、高有智(2015)。《過勞之島:台灣職場過勞實錄與對策》。台北:台灣職業安全健康連線。
4.鄭雅文、鄭峰齊主編(2013)。《職業病了嗎?待修補的職業健康保護機制》。台北:群學。 |
Designated reading |
列於每週課程進度(原則上每週預讀時間1-2小時,撰寫作業時間1-2小時),但學生可選擇性投入有興趣的主題(任選至少六次)。 |
Grading |
|