課程名稱 |
高等預防醫學理論一 Advanced Theory of Preventive Medicine (Ⅰ) |
開課學期 |
104-1 |
授課對象 |
公共衛生學院 流預所預防醫學組 |
授課教師 |
簡國龍 |
課號 |
EPM7132 |
課程識別碼 |
849 M0260 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期二8,9(15:30~17:20) |
上課地點 |
公衛505 |
備註 |
1.預醫組博1必修.與陳彥元、李永凌、程蘊菁、嚴明芳、季瑋珠合開 總人數上限:25人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1041EPM7132_ATPM |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程係公共衛生學院預防醫學研究所博士班學生必修,為繼碩士班”預防醫學導論”、”預防醫學實務討論”等入門課程後之深入理論性課程,亦為該組博士班資格考試必考科目。授課期間為二學期,每學期二學分,共四學分。
若碩士班未修過”預防醫學導論”與”預防醫學實務討論”,建議至碩士班選修上述二課程,以增加基本知識,但本課程無擋修,可與上述二課程同時進行。
本課程分六個單元,第一學期為:
(1)預防醫學的哲學與倫理背景、社區與社區醫學;
(2)初段預防:健康促進與相關活動;慢性非傳染性疾病
(3)次級預防:疾病篩檢。
第二學期為:
(1)參級預防:生活品質、殘障限制與壓縮;
(2)決策分析;
(3)預防醫學政策。
因觀念隨時代演進不斷有新的發展,本課程沒有指定的課本,每單元大約上課六次,四至五次為老師講授,最後一至二次由老師指定數篇,由學生輪流口頭報告。最後並有期末報告,但無期末考。為配合學校政策及接受外籍生入學,本課程有外籍生時改為雙語或英文授課。 |
課程目標 |
本課程以預防醫學哲學思想、牽涉理論與方法為授課內容,目的在幫助博士班新生對此領域建立深入的認識與瞭解。 |
課程要求 |
學生課堂報告:每段上課
期末報告題目:英文撰寫,需繳交篇數由各負責老師指定。
1. Choose a problem in preventive medicine, discuss the best preventive method for this problem, and its philosophic basis, based on all theories studied in class.
2. Healthy individual and healthy community.
個別教師可能另有作業。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
待補 |
評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/15 |
預防醫學的倫理背景 -季老師 |
第2週 |
9/22 |
預防醫學的哲學基礎 -季老師 |
第3週 |
9/29 |
社區與社區醫學-季老師 |
第4週 |
10/06 |
同學報告與討論:初段預防健康促進與社區模式的倫理 順延-季老師/補上9/29季老師社區 |
第5週 |
10/20 |
同學報告與討論:預防接種的倫理 -季老師 順延/補10/06同學報告 |
第6週 |
10/20 |
同學報告與討論:疾病篩檢的倫理 -季老師/移至6-7節 |
第7週 |
10/27 |
非傳染性疾病之政策及生活形態危險因子 -簡老師 |
第8週 |
11/03 |
健康促進的相關重要議題 -簡老師 |
第9週 |
11/10 |
健康促進理論的發展 (期中考) -簡老師 |
第10週 |
11/17 |
同學報告與討論 evaluation framework for health promotion -簡老師 |
第11週 |
11/24 |
同學報告與討論 present the health promotion evaluation proposal -簡老師 |
第12週 |
12/01 |
疾病篩檢理論 -程老師 |
第13週 |
12/08 |
疾病篩檢設計與評估-程老師 |
第14週 |
12/15 |
疾病篩檢設計與評估II -嚴明芳老師 |
第15週 |
12/22 |
預防醫學與公共衛生倫理 -陳彥元老師 |
第16週 |
12/29 |
同學報告與討論 -程老師 |
第17週 |
1/05 |
同學報告與討論 -程老師 |