課程名稱 |
重複測量統計分析 Statistical Analysis for Repeated Measurements |
開課學期 |
101-2 |
授課對象 |
公共衛生學院 流預所生物醫學統計組 |
授課教師 |
林菀俞 |
課號 |
EPM5003 |
課程識別碼 |
849 U0320 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四5,6(12:20~14:10) |
上課地點 |
公衛101 |
備註 |
1.上課地點:公衛101;實習課:公衛214;本課程為U字頭,歡迎大學部或碩博士班同學選修。 總人數上限:50人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1012repeated |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程為U字頭,歡迎大學部或碩博士班同學選修。
重複測量資料分析一直是生物統計學裡相當有趣且重要的一環。在生醫領域,研究者常需面臨處理重複測量資料的問題,例如:分析病人每次回診的血壓值等,這類相依性的資料需要特別的統計方法才能分析。本門課將介紹常用的重複測量分析方法,包括:隨機效應模式(random effects models)、轉銜模式(transition models)與廣義估計式(generalized estimating equations)等。針對不同的重複測量或相依性資料,適用的統計分析方法也不同,本門課將對重複測量統計分析作一完整的介紹。
除以各個有趣的實際案例分析來深入淺出地介紹統計理論模式外,將搭配使用統計軟體SAS或R來處理重複測量的資料,並於課堂中由老師帶領同學操作統計軟體。本課程授課時將涵蓋應用與理論兩個部分,但同學可根據自己的興趣與背景選擇著重於應用或理論。
本課程期中期末考採取take-home exam的方式,目的是希望同學能在沒有時間壓力的狀態下,好好地思考,且可參閱書籍。將盡量在沒有壓力的狀態下,尊重同學的興趣與發展,讓同學能自由選擇各自的學習重點。且讓同學能在課堂上,於老師的指導下,練習統計資料分析,且在下課前或下一週上課時由老師來解答並回答同學問題,最小化同學的課後負擔與修課壓力。以輕鬆愉快的心情來修習統計學,統計學也可以很有趣。 |
課程目標 |
期望大學部或碩博士班同學對處理重複測量的資料能有正確的認知,針對每一個階段主題,將從實際案例分析著手,介紹如何以統計軟體分析重複測量資料及適當闡釋結果,再從每個案例分析裡去介紹重複測量統計模式之理論,使同學能有資料分析的能力與統計理論的知識。本課程中應用與理論並重,希望藉此課程來提升同學對統計與資料分析的知識與能力,俾便能正確地分析自己的論文或研究資料。 |
課程要求 |
(生物)統計學或流行病學等相關基礎課程。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註: By appointment |
指定閱讀 |
Analysis of Correlated Data with SAS and R, 3rd edition. Shoukri, M. M. and Chaudhary M. A. (2007). Chapman & Hall/CRC. |
參考書目 |
Diggle, P.J., Heagerty, P.J., Liang, K.Y., & Zeger, S.L. (2002). Analysis of Longitudinal Data. 2nd Ed. Oxford University Press. |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課堂參與 |
40% |
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2. |
期中考(take-home exam) |
30% |
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3. |
期末考(take-home exam) |
30% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/21 |
重複測量與相依性資料導論與描述性統計 |
第2週 |
2/28 |
和平紀念日放假 |
第3週 |
3/07 |
隨機效應模式 (Random effects models) |
第4週 |
3/14 |
混合效應模式 (mixed effects model) |
第5週 |
3/21 |
成長曲線統計分析 (Statistical analysis of growth curves) |
第6週 |
3/28 |
重複測量之混合效應模式診斷 (Diagnostics for repeated measurements in mixed effects model) |
第7週 |
4/04 |
放假日 |
第8週 |
4/11 |
期中考範圍總複習 Q & A |
第9週 |
4/18 |
期中考(take-home exam) |
第10週 |
4/25 |
數量化混合效應模式診斷 (Quantitative diagnostics for mixed effects model)
(請攜帶 04/11 上網的講義) |
第11週 |
5/02 |
廣義線性模式 (Generalized linear model) |
第12週 |
5/09 |
廣義估計式(GEE)之統計推論 |
第13週 |
5/16 |
廣義估計式(GEE)之穩健變異數估計 |
第14週 |
5/23 |
廣義線性混合模式(Generalized linear mixed models) |
第15週 |
5/30 |
廣義線性混合模式(Generalized linear mixed models)實例研究 |
第16週 |
6/06 |
轉移模式(transition model) |
第17週 |
6/13 |
本學期內容總整理(今日無講義,以板書上課) |
第18週 |
6/20 |
期末考(take-home exam) |