課程資訊
課程名稱
網路心理學實務與應用
Cyberpsychology: Theory and Practice 
開課學期
108-1 
授課對象
公共衛生學院  健康行為與社區科學研究所  
授課教師
林煜軒 
課號
HBCS7022 
課程識別碼
850 M0230 
班次
 
學分
1.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期三3,4(10:20~12:10) 
上課地點
公衛207 
備註
週三單週上課。
限碩士班以上
總人數上限:12人
外系人數限制:2人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1081HBCS7022_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

「擁有智慧型手機」不僅是全球貧富差距的一項重要例外,也是打破資訊不對等、貧富差距所造成健康不平等的重要契機。 2015 年底《科學》期刊有一項重要的研究:在非洲盧安達,手機的使用型態可以預測全國居民的經濟狀況。這個研究告訴我們:手機使用行為模式,已成為研究人類行為的重要指標(Blumenstock et al. 2015)。
在數位時代中,人們藉由智慧型手機、網路為媒介取得各式資訊。除了主動搜尋關鍵字以外,網路上的商業行為、社群媒體也一直試圖向人們推播設計過的數位資訊內容、廣告、思想。而人們的手機使用行為、數位足跡更是數位行銷中重要而不可取代的客觀資訊,企業前仆後繼地製作會員的服務平台,希冀取得第一手資料。本課程將帶領學生從被動的資訊接收者,轉為數位內容的產出者。藉由實務操作與應用,讓學生試著設計圖像化的視覺資訊、經營社群網路、設計文字內容、了解應用程式的開發考量與設計原理,並以情緒傳染與自殺防治為題,示範教學如何利用Google趨勢分析網路群體行為。

This course provides an introduction to cyberpsychology. The primary objective of the course is to enrich students’ experience to a wide variety of interdisciplinary approaches – mobile applications (Apps) development, key points of successful online gaming design, and social network management. 

課程目標
1.運用行為科學方法,學習網路心理學的跨領域相關知識
2.了解手機應用程式的開發與設計原則
3.分析網路群體行為以及社群網絡的經營

1.Learn methodologies of behavior science and relevant interdisciplinary knowledge.
2.Understand principles of mobile applications (Apps) design and development.
3.Analyze population behaviors online and manage social network 
課程要求
1.上課前必須閱讀指定教材並參與課堂討論
2.本課程半數以上為小組討論

1.Read the material before the class and participate in the discussion
2.Most of the courses are group discussion 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
參考書目
1.Rosen, Larry D., Cheever, Nancy A.Carrier, L. Mark. (2012) iDisorder: understanding our obsession with technology and overcoming its hold on us New York : Palgrave Macmillan.
2.Lin YH, Lin SH, Yang CC, Kuo TB. Psychopathology of everyday life in the 21st century: smartphone addiction. In Montag C, Reuter M (ed). Internet Addiction - Neuroscientific Approaches and Therapeutical Interventions. Springer, Switzerland, 2017.
 
指定閱讀
1.林煜軒「智慧型手機如何改變精神醫療」《精神醫學通訊》2018年第11期,57周年年會特刊
2.林煜軒「精神醫療的神奇寶貝 — 智慧型手機」《精神醫學通訊》2016年 第10期。
3.「戰勝網路成癮—給手機族/網路族的完全攻略手冊」林煜軒、張立人—衛生福利部,2015.06。ISBN:9789860454260。
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂參與(Participation) 
30% 
課堂小組報告 Group Discussion 
2. 
期中報告(Presentation) 
30% 
視覺化資訊圖表製作 Infographics design  
3. 
期末報告(Presentation) 
40% 
互動式社群的經營 Manage a social network  
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
09/11  課程簡介:網路心理學概論
Introduction: overview of cyberpsychology 
第2週
10/02  視覺化圖表製作
Design infographics 
第3週
10/09  互動式社群的經營
Manage a social network  
第4週
10/30  線上遊戲設計的心理學
Psychology of online games design 
第5週
11/06  應用程式(App)的開發基礎—資訊工程的技術考量(以手機程式Rhythm為例)
Mobile Applications design from the perspectives of computer science: Learn from App “Rhythm 
第6週
11/13  期中報告:視覺化資訊圖表製作
Presentation: Infographics design 
第7週
12/04  應用程式(App)的設計原則—使用者介面研究(user interface study):實作討論
Mobile Applications design: user interface and user experience study contagion and suicide prevention 
第8週
12/11  利用Google趨勢分析網路群體行為:情緒傳染與自殺防治
Analyze population behavior via Google trend: emotional contagion and suicide prevention 
第9週
12/25  期末報告與回饋總結
Presentation and feedback