課程資訊
課程名稱
網路心理學實務與應用
Cyberpsychology: Theory and Practice 
開課學期
106-2 
授課對象
公共衛生學院  健康行為與社區科學研究所  
授課教師
林煜軒 
課號
HBCS7022 
課程識別碼
850 M0230 
班次
 
學分
1.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期四6,7(13:20~15:10) 
上課地點
公衛210 
備註
上課日期:3/1,8,15,22,29; 4/12,19; 5/3,10
限碩士班以上
總人數上限:30人
外系人數限制:10人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

網際網路濫觴於二次世界大戰的軍事聯繫用途,今日則緊密地連結、改變人類過去數千年歷史的互動模式。「擁有智慧型手機」不僅是全球貧富差距的一項重要例外,也是打破資訊不對等、貧富差距所造成健康不平等的重要契機。
在現代人手機不離身、行動上網隨手可得的環境裡,手機記錄將成為貼身觀察一個人行為的最佳工具。我們認為研究手機使用行為,能直接從人類行為記錄的巨量資料獲取珍貴的訊息,這是突破傳統研究模式的新進展。
亞洲地區的智慧型手機持有率,一直佔有全球最重的比例。因此,本課程將結合傳統行為科學理論,培養學生將健康行為的學理與跨領域實務結合,厚植台灣、乃至亞太區的產學研發優勢。
This course provides an introduction to cyberpsychology. The primary objective of the course is to enrich students’ experience to a wide variety of interdisciplinary approaches – mobile applications (Apps) development, key points of successful online gaming design, and social network management. 

課程目標
1.運用行為科學方法,學習網路心理學的跨領域相關知識
2.了解手機應用程式的開發與設計原則
3.分析網路群體行為以及社群網絡的經營
1.Learn methodologies of behavior science and relevant interdisciplinary knowledge.
2.Understand principles of mobile applications (Apps) design and development.
3.Analyze population behaviors online and manage social network 
課程要求
1.上課前必須閱讀指定教材並參與課堂討論
2.本課程半數以上為小組討論
1.Read the material before the class and participate in the discussion
2.Most of the courses are group discussion 
Office Hours
另約時間 
參考書目
1.廖建容譯:欲罷不能:科技如何讓我們上癮?滑個不停的手指是否還有藥醫!天下文化,2017。(Adam Alter. Irresistible: The Rise of Addictive Technology and the Business of Keeping Us Hooked)
2.Montag C, Reuter M (2017). Internet Addiction - Neuroscientific Approaches and Therapeutical Interventions. Springer, Switzerland.
3.Rosen, Larry D., Cheever, Nancy A.Carrier, L. Mark. (2012) iDisorder: understanding our obsession with technology and overcoming its hold on us New York : Palgrave Macmillan. 
指定閱讀
1.林煜軒「精神醫療的神奇寶貝 — 智慧型手機」《精神醫學通訊》2016年 第10期。
2.《泛科學》「一打LOL就停不下來!電玩怎麼讓你失控上癮?」
3.「戰勝網路成癮—給手機族�網路族的完全攻略手冊」(Conquer the Internet addiction: An integrated guide for internet and smartphone users),林煜軒、張立人—衛生福利部,2015.06。ISBN:9789860454260。 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂參與 
30% 
課堂小組報告 
2. 
期中報告 
30% 
論文解析報告 
3. 
期末報告 
40% 
視覺化資訊圖表製作 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
  課程簡介:網路心理學概論 Introduction: overview of cyberpsychology 
第2週
  線上遊戲設計的心理學 Psychology of online games design 
第3週
  從手機解讀人類行為—手機行為分析(以手機程式Know Addiction為例) Decipher human behaviors by smartphones: Learn from App “know addiction” 
第4週
  應用程式(App)的開發基礎—資訊工程的技術考量(以手機程式Rhythm為例) Mobile Applications design from the perspectives of computer science: Learn from App “Rhythm” 
第5週
  應用程式(App)的設計原則—使用者介面研究(user interface study):實作討論 Mobile Applications design: user interface and user experience study 
第6週
  文獻選讀:期中報告 Journal reading: presentation 
第7週
  利用Google趨勢分析網路群體行為:情緒傳染與自殺防治 Analyze population behavior via Google trend: emotional contagion and suicide prevention 
第8週
  互動式社群的經營、視覺化圖表製作 Manage a social network and design infographics 
第9週
  期末報告與回饋總結 Presentation and feedback