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課程名稱 |
工業安全
Industrial Safety |
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開課學期 |
114-1 |
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授課對象 |
公共衛生學院 環境與職業健康科學研究所 |
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授課教師 |
陳佳堃 |
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課號 |
EOHS7028 |
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課程識別碼 |
852 M0280 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一8,9(15:30~17:20) |
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上課地點 |
公衛212 |
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備註 |
總人數上限：42人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
工業安全是防範職業災害保障勞工安全與健康相當重要的一環。此課程以培養學生的工業安全的知識，並且配合實務例子作為課程教學的一部分。
Industrial safety is a very important part of preventing occupational disasters and ensuring worker safety and health. This course aims to educate students about industrial safety knowledge and incorporate practical examples as part of the course teaching. |
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課程目標 |
修課同學在完程課程後，可以產出一份可執行的計畫書，內容包括所選擇的作業場所的工業安全規劃。
After completing the course, students can produce an executable plan, including the industrial safety planning of the selected workplace. |
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課程要求 |
1. 學生需要分組合作進行報告。
2. 各組每週指派組員報告進度。
3. 各組每週繳交進度報告。
1. Students need to work in groups to report.
2. Each group assigns a team member to report on the progress every week.
3. Each group submits weekly progress reports. |
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預期每週課前或/與課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
楊昌裔(2019)。職業安全與衛生。新北市: 全華圖書。 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
評量方式 |
100% |
口頭報告: 40%
每週口頭報告與進度報告，學生需使用課堂上所教授的知識，針對所選擇的題目進行專案規劃與可行性進行評估。
評分項目:
專案架構規劃 (10%)。
各項任務安排 (10%)。
回應問題的表現 (10%)。
組員分工 (10%)。
個人期末報告: 40%
根據每週教師給予的評論進行補充、修正與延伸專案報告內容。
報告架構組織 (10%)。
題目討論的深度 (10%)。
報告格式 (10%)。
組員分工 (10%)。
參與: 20%
學生出席並針對課程、別組的報告內容提問與發表個人意見 (20%)。
Oral Presentation: 40%
Weekly oral and progress reports. Students are required to use the knowledge taught in class to plan and evaluate the feasibility of a chosen topic.
Assessment Items:
Project Structure Planning (10%)
Task Assignment (10%)
Performance in Responding to Questions (10%)
Group Member Assignment (10%)
Individual Final Report: 40%
Supplement, revise, and expand upon the project report based on weekly teacher feedback.
Report Structure and Organization (10%)
Depth of Topic Discussion (10%)
Report Format (10%)
Group Member Assignment (10%)
Participation: 20%
Student attendance and participation in asking questions and providing personal opinions on course content and other groups' reports (20%). |
- 本校尚無訂定 A+ 比例上限。
- 本校採用等第制評定成績，學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考，授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見學習評量專區 (連結)。
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