課程名稱 |
數位人文導論 Introduction to Digital Humanities |
開課學期 |
102-2 |
授課對象 |
電機資訊學院 資訊網路與多媒體研究所 |
授課教師 |
項 潔 |
課號 |
CSIE7650 |
課程識別碼 |
922 U4070 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期三6,7,8(13:20~16:20) |
上課地點 |
資310 |
備註 |
限學士班三年級以上 或 限碩士班以上 總人數上限:30人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1022CSIE7650_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
數位典藏系統的設計往往沒有顧慮到使用者的需求,以致於絕大多數的研究者還是認為檢索系統只能幫他們找資料,而不能幫忙整理或分析資料。但其實現在許多資料技術已經相當成熟,若能與數位檔案結合並有效地運用在系統中,對人文研究將產生非常大的助益。
簡言之,「數位人文」是指結合大量數位材料,運用資訊科技,來從事人文研究。顧名思義,這是一項跨領域整合的研究領域。本課程將從數位人文全球性的趨勢導入,介紹可使用的台灣歷史數位資料、text mining及其他資訊技術,並嘗試結合資訊技術與史料,探討用資訊進行數位人文研究的可能性。
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課程目標 |
(1)了解數位人文這個新興領域的發展
(2)了解資訊科技與人文研究如何結合
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課堂表現 |
10% |
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2. |
隨堂作業 |
30% |
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3. |
期中報告 |
20% |
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4. |
期末 project(含紙本) |
40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
02/19 |
數位人文課程簡介 |
第2週 |
02/26 |
數位人文的發展回顧 |
第3週 |
03/05 |
數位人文理論核心:多重脈絡 |
第4週 |
03/12 |
台大數位人文研究中心系統介紹 |
第5週 |
03/19 |
台灣通史 |
第6週 |
03/26 |
歷史文獻介紹 |
第7週 |
04/02 |
溫書假 |
第8週 |
04/09 |
數位人文的脈絡挖掘:文字探勘 |
第9週 |
04/16 |
數位人文的脈絡挖掘:文字探勘 |
第10週 |
04/23 |
台灣客家議題 |
第11週 |
04/30 |
期中報告 |
第12週 |
05/07 |
數位人文的脈絡挖掘:文字探勘 |
第13週 |
05/14 |
數位人文的脈絡挖掘:文字探勘 |
第14週 |
05/21 |
數位人文的呈現:國家文化資料庫 |
第15週 |
05/28 |
數位人文的脈絡挖掘:文字探勘 |
第16週 |
06/04 |
數位人文的呈現:GIS |
第17週 |
06/11 |
期末報告 |