課程資訊
課程名稱
人體潛能專題
Special Topics on Parapsychology 
開課學期
105-1 
授課對象
電機資訊學院  電機工程學研究所  
授課教師
李嗣涔 
課號
EEE5047 
課程識別碼
943 U0490 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期四7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
 
備註
上課地點:電二142會議室
總人數上限:48人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1051EEE5047_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

人體潛能(超能力)是一種超越五官,不可思議的能力,大致上包括四種能力:心電感應,透視力,預知未來(迴知過去)及念力。常見於鄉野傳奇的小說中。而事實上早在一九三四年,美國杜克大學超心理學(parapsychology)研究所萊因博士開始進行大規模實驗,獲得非凡的研究成果後,超心理學早已成為正統學術的一個支脈。 人體潛能除了天生以外,還可以經由靜坐等修練的方法而開發出來,因此是任何人都可能具有的能力,只是每個人在程度上有差異而已。1979年中國大陸四川省發現一位十歲的小孩唐雨具有耳朵聽字的功能, 從此而後就展開了人體特異功能的研究, 發現了大量的功能人以及各種不同的人體潛能.我自己也從1996年到2004年訓練7到14歲的小朋友手指識字的功能, 4天每天兩小時的訓練可以開發出近20%的小朋友,顯現出手指識字的顯著性,說明了人體特異功能的普遍性.
在課程中我將介紹人體潛能整個領域,從氣功到人體特異功能,發現信息場、撓場與氣的關係、X信息對經絡的啟示。帶領學生了解現代科學的侷限,提出解釋宇宙大中小尺度謎團的統一架構,由此探索宇宙的實像,現代文明發展的方向,人生的意義與目的。,我們也會利用美國杜克大學超心理學者所發展出的不同的實驗程序如心電感應、透視力實驗等來開發同學的潛能,以及教導氣功保健方法來促進同學的健康。

上課方式 :
1. 氣功及 人體潛能講解,訓練及討論,各種人體潛能錄影帶欣賞(前10週每次1~2小時)
2. 心電感應能力測試及透視力測試 ( 每次1小時,總共10週)
3. 去國小調查兒童耳朵聽字能力比率 (2週)
4. 分組口頭報告(第6-8週開始每次3-4組每組20 分鐘)

 

課程目標
可以打開同學的視野,擴展心胸、了解生命的意義與宇宙的實像,可以規劃更好的人生。 
課程要求
1.分組口頭報告30%
2.期末報告50%
3.作 業20%
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
教科書: H. J. Irwin, “An Introduction to Parapschology”, 3rd(一本放在總圖為指
定參考書籍,不得借出),1999。

參考書目: 請見指定閱讀欄所列參考書

同學可透過館藏目錄查得如以下網址連結:
http://tulips.ntu.edu.tw/search~S5*cht/?searchtype=r&searcharg=FE-33
 
指定閱讀
參考書目
1. 李嗣涔,鄭美玲著「難以置信–科學家探尋神祕信息場」;「難以置信 II–尋訪諸神的網站」,張老師文化出版社,2000,2004。 (氣功、特異功能研究成果與發現信息場 )
2. 吳美雲採訪,「是特異功能?還是潛能?與大師談天-孫儲琳」,英文漢聲出版公司,2016。
(功能人描述如何操作念力產生不可思議的變化)
3. 艾畦,「超心理學」,老古文化出版社,2001。 (一百多年來西方超心理學介紹 )
4. 詹姆斯•哈特,「源場: 超自然關鍵報告」;「同步鍵: 超宇宙意識關鍵報告(源場2)」;橡實文化出版,2012。 (大量有關撓場的科學調查)
5. 楊定一,「真原醫」,天下生活出版,2012。 (21世紀最完整的預防醫學)
6. 琳恩•麥塔格特,「念力的秘密」;「念力的秘密2」,梁永安譯,橡實文化出版,2008。 (西方念力學實驗成果及現象理論)
7. 葛瑞•雷納,「告別娑婆」;「斷輪迴」;「告別娑婆3」;橡實文化出版,2005, 2008, 2015。(兩位高靈上師與葛瑞的對話,啟示人世真相)
8. Suzanne Ward ,「生命奇航」,原名「Matthew,Tell me about heaven」王長君編譯,合記圖書出版社;第二集只有英文版「REVELATION」 (母親與死亡兒子的靈探討死後的生命世界)
9. 立花隆,「瀕死體驗」,吳陽譯,圓神、方智出版社。
10 .Neale Donald Walsch, 「與神對話」系列,方智出版社。(神透過作者和你討論所有生命與生活上的問題)
11.吉姆·艾爾-卡利里 「解開生命之謎」(量子生物學),三采文化公司出版,2016.(量子力學會不會是靈魂的另一種說法 ?)
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/15  中秋節放假 
第2週
9/22  1. 課程介紹, 2. 影像視覺練習,心電感應、透視力示範; 
第3週
9/29  1.氣功的科學觀演講及分組,2. 心電感應及透視力實驗;  
第4週
10/06  1.手指識字發現信息場演講1.5 小時, 3. 心電感應及透視力實驗 
第5週
10/13  1. 遨遊無形及有形界演講1.5小時, 3. 心電感應及透視力實驗 
第6週
10/20  1. 神奇的念力與複數時空 演講1.5小時, 3. 心電感應及透視力實驗 
第7週
10/27  1. 靈體醫學,2. 心電感應及透視力實驗 
第8週
11/03  1.氣與撓場演講1.5小時, 2.心電感應及透視力實驗,3. 欣賞錄影帶 
第9週
11/10  1. 一物兩象演講1小時, 2. 心電感應及透視力實驗,3. 欣賞錄影帶 
第10週
11/17  1.心電感應及透視力實驗,2. 期中報告 (4組),3.耳朵聽字模擬及準備 
第11週
11/24  到逸仙國小做實驗 
第12週
12/01  1、心靈的結構及物理演講,2. 心電感應及透視力實驗,3.期中報告 (3組) 
第13週
12/08  到逸仙國小做實驗 
第14週
12/15  1. 心電感應及透視力實驗,2..期中報告 (6組) 
第15週
12/22  1. 心電感應及透視力實驗,2..期中報告 (6組) 
第16週
12/29  1.陰陽糾纏的氣場演講,2..期中報告 (5組) 
第17週
1/05  1. 欣賞錄影帶,2..期中報告