課程名稱 |
憲法理論專題研究二 Seminar on Constitutional Theory (Ⅱ) |
開課學期 |
107-1 |
授課對象 |
法律學院 法律研究所 |
授課教師 |
許志雄 |
課號 |
LAW7016 |
課程識別碼 |
A21 M1350 |
班次 |
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學分 |
2.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期一10,A(17:30~19:15) |
上課地點 |
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備註 |
教室:法研1。 限碩士班以上 總人數上限:24人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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課程概述 |
題目:憲法秩序的變動
課程概要:
1980年代末葉全球憲政出現地殼大變動,我國立於歷史的轉捩點,在內外各種因素的強烈衝擊下,憲法秩序亦邁入大幅變革的階段。從1991年起迄今,我國業已出現七次憲改,其中1999年的修憲甚至遭大法官宣告違憲(司法院釋字第499號解釋)。惟七次憲改之後,並未建立穩定的憲政秩序,要求再度憲改的聲浪此起彼落,未嘗稍歇。此一現象涉及憲法的正當性、憲法內容的評價、憲改的方向及方式,乃至國家定位與認同等問題,不僅成為政治上論爭的焦點,也是憲法學上值得研究的對象。
本課程擬從理論的角度,針對憲法變動的基本類型加以探討,並檢視我國憲法秩序變動的相關問題。其主要議題如下:
(一) 憲法的生命力
1.憲法的生命週期
2.憲法生命力的泉源
3.憲法的永續性與暫定性
(二) 憲法的制定
1.制憲權的法理
2.制憲的力學
3.制憲的類型
4.新憲法的妥當性與實效性
(三) 憲法的修改
1.修憲的意義與性質
2.修憲的界限
3.修憲的程序
4.違憲的憲法規範問題
(四) 憲法的變遷
1.憲法變遷的概念
2.憲法變遷的認識與評價
3.憲法變遷的條件
4.憲法變遷的效果與界限
(五) 我國憲法秩序變動的問題
1.我國憲法的生命力問題
2.制憲與修憲之爭
3.我國歷次憲改的考察
4.憲政轉換時期的憲法走向
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課程目標 |
探討憲法變動的現象、意義與類型,並檢視我國歷次憲改的相關問題。 |
課程要求 |
本課程以討論為主,講授為輔。前數週由本人針對課程內容及相關問題,做全面性的介紹與說明,並選讀若干文獻。此後,每週由一位(或兩位)同學提出書面及口頭報告,一位同學擔任評論,其他同學共同討論。報告的主題於三週內選定,只要與本課程相關者即可,不以大綱所列者為限。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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參考書目 |
一、 許志雄,憲法的生命力,收於「憲法秩序之變動」,元照,2010年,
葉俊榮,消散中的「憲法時刻」,收於「民主轉型與憲法變遷」,元照,2003年,原載李鴻禧教授六秩華誕祝賀論文集「現代國家與憲法」,月旦,1997年
二、 許志雄,制憲權的法理,收於「憲法秩序之變動」,元照,2010年,原載李鴻禧教授六秩華誕祝賀論文集「現代國家與憲法」,月旦,1997年
許慶雄,憲法制定權力與制憲、修憲,收於許志雄、李明峻主編「台灣制憲之路──邁向正常國家」,新台灣國策智庫,2012年
三、李鴻禧,改造憲政體制之若干憲法學見解──修憲與制憲之探索,收於「憲法與憲政」,植根,1997年
薛化元,戰後台灣修憲、制憲爭議與國家認同:一個歷史的探討,收於群策會編「台灣新憲法」,2005年
四、黃昭元,修憲界限理論之檢討,收於李鴻禧教授六秩華誕祝賀論文集「現代國家與憲法」,月旦,1997年
許志雄,憲法保障與違憲的憲法規範,收於「憲法秩序之變動」,元照,2010年
五、洪茂雄,新興民主國家制憲公投的實踐與評估──以社會主義國家之轉型為例,收於陳隆志、陳文賢主編「國家社會公民投票的類型與實踐」,台灣新世紀文教基金會,2011年
許志雄,修憲公民投票,收於陳隆志、陳文賢主編「國家社會公民投票的類型與實踐」,台灣新世紀文教基金會,2011年
六、王泰升,台灣憲法的故事,收於李鴻禧等合著「台灣憲法之縱剖橫切」,元照,2002年
葉俊榮,超越轉型—台灣的憲法變遷,收於李鴻禧等合著「台灣憲法之縱剖橫切」,元照,2002年
七、許宗力,兩岸關係法律定位百年來的演變與最新發展——台灣的角度出發,收於「憲法與法治國行政」,元照,1999年
許志雄,國家定位變化下的主權與人權,收於張炎憲、許文堂主編「台灣地位與中華民國體制」,台灣教授協會,2012年
八、許志雄,憲政轉換時期的認識與抉擇,收於「憲法秩序之變動」,元照,2010年
Michel Rosenfeld,憲法制定與修改的認同問題,收於葉俊榮、張文貞編「新興民主的憲政改造」,元照,2008年
九、陳慈陽,憲政改造與憲法變遷(一)──我國二十一世紀憲法新藍圖之建議,收於李鴻禧教授七秩華誕祝壽論文集「現代憲法的理論與現實」,元照,2007年
李建良,面對中華民國憲法──思索台灣憲改之路,收於湯德宗、廖福特主編「憲法解釋之理論與實務(第五輯)」,新學林,2007年
待補 |
指定閱讀 |
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評量方式 (僅供參考) |
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