本學期行政法專題研究，擬以行政程序法為主題，由選修同學選擇自己有興趣之行政程序法條文與主題，例如︰行政聽證或行政契約報告20分鐘後，由老師及其他修習同學進行評論，最後修改後成為期末報告論文。由於行政程序法施行迄今已逾20年，累積不少判例及論文，故同學得以判決評析或案例研究方法，進行論文撰寫，期末成績由期末報告及出席參與度決定。

請修課同學儘早確定題目，而報告順序︰則採「高年級優先，低年級列後」原則。 

1. 本校建議 A+ 比例上限為 20% ，非強制規定，授課教師可依課程要求調整，建議必修課程參考。
2. 本校採用等第制評定成績，學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考，授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見學習評量專區 (連結)。