課程資訊
課程名稱
刑事法與刑事政策專題研究二
Seminar on criminal law and criminal policy (Ⅱ) 
開課學期
114-1 
授課對象
法律學院  法律研究所  
授課教師
薛智仁 
課號
LAW5483 
課程識別碼
A21 M6500 
班次
 
學分
2.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期一3,4(10:20~12:10) 
上課地點
 
備註
初選不開放。教室:霖研六1703。
限碩士班以上 且 限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限:15人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

刑事法之憲法審查:憲法法庭判決之評析

==有意選修之同學,得於第一次上課之前,寫信給授課教師,指定所欲討論之判決與報告時間。題目與報告時間之分配,以先行寄達信件者優先==

2022年1月4日正式施行憲法訴訟法,大法官組成憲法法庭審理憲法訴訟案件。截至目前為止,憲法法庭已經作出46則憲法判決(最新判決為113憲判6),其中有17則憲法判決係以刑事法為對象。刑事實體法規定犯罪成立要件與法律效果,刑事程序法規定國家追訴犯罪的法定程序,具有重大干預人民基本權利的潛能,憲法法庭如何在維護國家追訴犯罪的效能和維護個人基本權利之間找到平衡,對於社會國家至關重要。因此,批判性分析刑事法之憲法法庭判決,是促進刑事憲法學發展的重要工作。因此,本課程以2022-2024之憲法法庭判決評析為主題,增進同學對於刑法、刑事訴訟法與憲法之交錯問題的認識。 

課程目標
本課程目標是深入理解、分析與評論刑事法之憲法法庭判決,掌握釋憲實務的脈動和走向。 
課程要求
一、本課程預計討論的判決

111憲判7_偵查中辯護人在場筆記權等之救濟案
*111憲判16_司法警察(官)採尿取證案
*111憲判18_沒收犯罪所得規定溯及既往案
112憲判2_「減輕或免除其刑」之再審事由案
*112憲判5_證交法空白刑法案
*112憲判6_軍法判決之特別救濟案
*112憲判8_誹謗罪案二
112憲判9_搜索律師事務所案
*112憲判11_選舉幽靈人口案
*112憲判12_未到庭證人警詢陳述之證據能力案(二)
*112憲判13_販賣第一級毒品案
*112憲判14_法官迴避
*113憲判1_毒危擴大利得沒收案
*113憲判2_無期徒刑假釋撤銷後執行殘餘刑期案
*113憲判3、4_公然侮辱罪案(一)(二)
*113憲判5_侮辱公務員與侮辱職務罪案
*113憲判8_死刑案
113憲判9_藐視國會罪案

二、修課同學的參與方式

每位選課同學應擇定一則憲法判決撰寫評釋論文,並進行20-25分鐘之口頭報告。論文內容至少應包含:問題背景、判決理由、協同與不同意見書與個人評析。本文與註腳(不含參考文獻)之合計字數,約12000-15000字(可超出15000字)。書面報告之電子檔,應於報告週的週日晚間12點之前,上傳至課程網頁,供「每一位」同學事先閱讀。報告人以外之同學,應自行準備問題,授課教師會隨時請同學提問。 
預期每週課前或/與課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 備註: 每節下課或以Email另約時間 
指定閱讀
待補 
參考書目
無 
評量方式
(僅供參考)
 
  1. 本校建議 A+ 比例上限為 20% ,非強制規定,授課教師可依課程要求調整,建議必修課程參考。
  2. 本校採用等第制評定成績,學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考,授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見學習評量專區 (連結)。
 
針對學生困難提供學生調整方式
 
上課形式
作業繳交方式
考試形式
其他
由師生雙方議定
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
  課程簡介及文獻討論 
第2週
  文獻討論 
第3週
  劉宣秀(公法一):113憲判9 
第4週
  王品翔:113憲判8(特別救濟) 
第5週
  許博翔(刑法一):113憲判5 
第6週
  吳旻樺(刑法一):113憲判3、4 
第7週
  劉冠甫(刑法一):111憲判16 
第8週
  吳岱霆(科法三):112憲判13 
第9週
  陳律銘(刑法二):112憲判9 
第10週
  陳怡萍(科法三):112憲判14
柯昀青(科法四):112憲判6 
第11週
  何萱蓉(刑法一):112憲判5
劉浩禹(刑法一):111憲判7 
第12週
  張哲瑜(刑法一):112憲判8 
第13週
  林駿勝(刑法一):112憲判11 
第14週
  陳彧慈(刑法二):111憲判18 
第15週
  蔡伊宸(刑法二):112憲判12 
第16週
  郭芸汝(刑法二):113憲判1 
第17週
  楊和臻(刑法一):113憲判2 
第18週
  陳國興(刑法二):釋808