一、前言：
(一)行政法（含總論及各論、程序及實體，下同）其實是與人民日常生活最為密切的法律體系，人民無時無刻都受到各種行政法的規範。例如：小自走路、開車應遵守的交通法規或因打針、吃藥發生不良反應的救濟，及至關係法律人人生職涯的國家考試規範、關係退休金計算的各種勞工及公務員退休法令，大至賴以安身立命的房屋被迫都更、土地遭徵收等爭議，甚至政府重大建設開發所應遵守的環評程序、都市計畫審查程序等等，在在均與各種行政法規息息相關。
(二)自2016年以來，政府如火如荼地進行各項變革，往往同時可能侵害或剝奪許多人民的既得利益或財產權，例如：軍公教年金改革、政黨及其附隨組織不當取得財產處理條例的制定，所衍生退休年金減少、遭認定為政黨附隨組織或不當黨產等爭議，以及台大校長難產所衍生的大學自治與大學監督等爭議，無一不透過行政爭訟程序請求救濟，益見行政法已逐漸成為我國現代法制的顯學。

二、課程內容：
我國司法實務的審判工作向來極為繁重，且糾結於事實認定、法律適用及法律效果的諸多爭議中，對於實際承審案件的法官而言，自收案時起至結案時止，歷經案件之研析、準備、調查、審理、製作裁判、宣判等過程，其中製作裁判書尤為法官耗費最多時間與精力的主戰場。故本課程主要分為三大部分：一為每週案例研讀；二為行政訴訟審判實務的介紹；三為行政訴訟裁判書類的習作。包括：
(一)每日一字－每次上課前會先利用一點時間，介紹實務上經常混淆、誤用的用字、意義及其區辨。
(二)每週案例研讀－事先指定每週應研讀的實際案例及參考資料，並輪流由同學負責導讀，之後再由講座與同學相互討論，加深同學們面對實際案例如何整理爭點並找出適當答案的實戰能力。
(三)行政訴訟審判實務的介紹－本課程嘗試以真實行政訴訟個案見解的彙整及模擬卷宗為媒介，經由講座經驗分享及模擬卷宗的分析、報告及研討，協助同學瞭解行政訴訟審判工作的實際情形。所以課堂討論、互動，非常重要，希望大家可以藉此培養條理清晰表達意見的能力。
(四)第一審行政訴訟通常程序實體判決寫作－以司法院目前推動「裁判書簡化及通俗化的原則」為本，透過講授第一審通常程序實體判決寫作要領及大量閱讀判決的方式，協助同學學習如何完成一篇第一審行政訴訟通常程序實體判決書，超前部署培養同學們將來踏入法律職場（包括法官、檢察官或律師）的基本能力。
(五)旁聽實際開庭－旁聽旁聽「臺北高等行政法院」（言詞辯論庭）或「最高行政法院」（大法庭或一般言詞辯論庭）實際開庭情形及參與庭後座談（時間待通知）。
(六)學生撰寫模擬卷宗報告－提供實際發生案例的模擬卷宗，讓同學可以身歷其境觀摩一個案件如何從收案、程序審查、實體審理到判決結案的全部過程，並由同學分組撰寫導讀及心得報告，再於上課時向大家報告及相互討論。
(七)學生期末考試－以模擬卷宗擬作判決一篇，可參考所有資料，可上網的裝置除外。

三、授課方式：
本課程嘗試以真實行政訴訟案例或模擬卷宗為媒介，經由講座經驗分享及模擬卷宗的分析、報告及研討，協助同學深入瞭解行政訴訟審判工作的實際情形；另透過講授及實際擬作實體判決書的方式，協助同學學習如何完成一篇實體判決書。

四、課程大綱：
(一)行政訴訟事件的審理流程
(二)實體判決要件（訴訟要件）的審查
(三)實體判決理由的審查
(四)實體判決的擬作
(五)實際案例研讀
(六)模擬卷宗講解
(七)模擬卷宗分組報告
(八)期末考（利用模擬卷宗實作判決書，可攜帶任何參考資料，具有上網功能的3C產品除外）。