課程資訊
課程名稱
酷兒研究專題二
SEMINAR ON QUEER STUDIES (Ⅱ) 
開課學期
98-2 
授課對象
學程  婦女與性別研究學程  
授課教師
陳妙芬 
課號
LAW5017 
課程識別碼
A21 U3110 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二7,8(14:20~16:20) 
上課地點
 
備註
教室:法研3。與研究所合開。婦女與性別學程。學程學生優先。英語教學比例佔全部課程60%以上。
限學士班二年級以上
總人數上限:20人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/982queer 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

繼上學期首次開設酷兒研究專題後,新學期課程將著重於閱讀酷兒研究的歷史和最新發展,並依其中五個主題進行深度討論與共同創作,這五大主題分別是(1)性別平等與LGBTIQ運動、(2)移民社會、(3)跨性別、(4)另類情慾、(5)酷兒飄浪。

為使第一次修課的同學對課程有基本認識,底下簡述酷兒研究的發展歷程。

酷兒研究(queer studies)在台灣學界已有約十五年歷史。西方學界自1990年由 Judith Butler的Gender Trouble以及1991年Teresa de Lauretis於Difference雜誌發表’Queer Theory: Lesbian and Gay Sexualities’掀起酷兒運動之後,迅速傳播至世界各地,台灣1994年便以《島嶼邊緣》雜誌「酷兒Queer」專號為代表,開啟酷兒翻譯和實踐的討論熱烈,不論是同志、怪胎還是酷兒譯語的支持者,都加入了這場跨語際和跨學科的文化運動。由於性�別運動(特別是女性平權與同志運動)在台灣歷史脈絡中的特殊處境,「差異政治」與「認同政治」的理論和實踐在台灣幾乎呈現平行發展,偶有交集,但實際上對話不多。酷兒運動的理論既是以「差異政治」為基礎,強調無普遍本質化的社會性別,反對模糊階級、種族、世代與文化的性別身分認同,同時主張反規範、讓差異發聲,加以酷兒顛覆言說的傾向,使其與認同政治的主流化理論背道而馳,因此台灣除了英美文學及文化研究學界之外,酷兒甚少滲透到其他主流學科內部,所能發揮的跨語際和跨學科運動的力量因而有限。在法律系所以及「台大婦女與性別研究學程」開「酷兒研究專題」,正是希望開啟更大的理論對話空間,從「內哆」到「外嗦」(from endo- to exo-perspectives)落實酷兒運動與實踐。

酷兒研究主題內容涵蓋:

(一)再現、酷異、日常經驗 livable performativity
(二)跨語際、跨科際、台灣酷兒翻譯 translation/understanding
(三)知識權力、歷史、酷兒論述、女性主義 speaking out
(四)性主體、酷兒、話語行動 queer subjectivity
(五)肯認政治、差異政治、性別階級、道德實在論 practice of differences
(六)性文化、場域政治、LGBTQ社會運動 social struggles
(七)情色、藝術、酷兒美學 queer art and aesthetics
(八)慾望、符指、酷兒、精神分析 queering queer

本學期的課程主題與上列(三)(四)(五)(六)相關,指定文獻和教材將於開學第一次上課(2月23日)確認,並預定於第二次上課時(3月2日)發給同學們預習。
 

課程目標
開啟跨語際與跨科際的酷兒運動與對話空間。 
課程要求
評分與課程要求: (1)上課討論與分組報告,佔學期總分30%。修課同學應預習每週指定的文獻、參與討論,並且選定至少一週課程指定內容做課堂報告(十分鐘),擔任報告的同學請準備報告大綱一份(約500字),於當週上課時繳交,並影印約20份供同學討論參考。 (2)學期作業,佔學期總分70%。每位修課同學依個人意願和興趣,就五個主題選定其中之一,分成五組(每組約4-5人),就各主題收集相關文獻與資料,以文字或視覺影像製作各主題的期末呈現(特別鼓勵同學們利用視覺影像來呈現主題內容,表現該主題的酷兒觀點),於六月一日完成繳交。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
課程補充講義(於上課時提供同學影印)。 
指定閱讀
1. Annamarie Rustom Jagose, Queer Theory, Melbourne University Press, 1996.

2. Judith Jack Halberstam, Female Masculinity, 1998.

3. Judith Jack Halberstam, In a Queer Time and Place: Transgender Bodies, Subcultural Lives (Sexual Cultures, 2005.
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/23  課程介紹,指定閱讀文獻試讀,認識TA,同學分組。預定一小時。 
第2週
3/02  Queer Theory, chapter 1: Introduction. 
第3週
3/09  Queer Theory, chapter 2, 3. 
第4週
3/16  Queer Theory, chapter 4, 5. 
第5週
3/23  Queer Theory, chapter 6, 7. 
第6週
3/30  Queer Theory, chapter 8, 9. 
第7週
4/06  春假溫書,停課一次。 
第8週
4/13  小型酷兒影展 
第9週
4/20  小型酷兒影展 
第10週
4/27  第二份指定文獻 I. 
第11週
5/04  第二份指定文獻 II. 
第12週
5/11  第二份指定文獻 III. 
第13週
5/18  第三份指定文獻 I. 
第14週
5/25  第三份指定文獻 II. 
第15週
6/01  第三份指定文獻 III. 
第16週
6/08  6/8(週二)與 6/9(週三)下午 2:30-5:30 密集課程 with Professor Judith Jack Halberstam。 
第17週
6/15  期末作業與檢討。