課程資訊
課程名稱
言論自由
Freedom of Expression 
開課學期
100-2 
授課對象
法律學院  法律研究所  
授課教師
林子儀 
課號
LAW5053 
課程識別碼
A21 U4310 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期五3,4(10:20~12:10) 
上課地點
法研1 
備註
與大學部合開。
總人數上限:30人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1002freespeech 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

言論自由是民主政治的重要指標與基礎。隨著臺灣民主化的開展,國內有關言論自由的問題類型也逐漸多樣複雜。但如從國內輿論對這些問題的認識與討論觀之,我們對言論自由的研究與討論,仍有待努力。本課程的目的,即擬提供對言論自由有興趣者一個入門的學習機會,希望經由課堂上的教學與討論,能增進學習者對言論自由的認識,進而提升討論與研究的能力與深度。 

課程目標
課程內容分為兩大部分。第一部分,為言論自由的基礎理論簡介,包括研究方法、憲法保障言論自由的理論基礎、言論自由的權利性質、解決言論自由問題的綜合性理論、言論與行為的區分等議題。第二部分,則為言論自由理論的應用,選擇幾個重要的言論自由的類型,作為分析及檢討的對象,例如:不表意自由、煽惑他人為違法行為的言論、洩露國家機密的言論、誹謗性言論、涉及他人隱私權的言論、商業性言論、猥褻言論與色情言論、示威遊行、仇恨言論、以及校園內的言論等。
課程將就上述課程內容所擬研討的的主題,以實際的案例,包括司法院大法官解釋、法院判決、國內目前具爭議性的議題,作為研討分析的對象。並輔以學者相關的著作,以增進課程討論及學習的深度與廣度。國內資料不足者,則會援引美國實務及學理,作為比較研究的對象,期能從美國法制的比較研究,檢討我國對於類似問題的解決之道。 
課程要求
為鼓勵同學發揮主動學習的精神,及創造性思考的能力,本課程的授課方式以討論為主,講授為輔;並利用學校提供的課程網,輔助教學。
為配合授課之教學方法,選修同學必須事先依照課程進度表就所設定的討論議題,研讀所指定的資料,並作摘要,以便能積極參與課堂討論。同時,選修同學應選擇國內所發生的具體案例或事件為題,以比較憲法的研究方式,撰寫一篇期末報告。
上課所用資料,有相當多的英文資料,因此,選修本課程的同學,應有決心克服英文的障礙。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
參考書目
本課程備有上課所需研讀的案例及相關資料一套,由同學自行影印。
課程進度表(包括每週的主題、須研讀的資料、準備討論的議題等)及其它相關資料,均會置於非同步教學網頁,供同學參考及預習。 
指定閱讀
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
平時成績 
40% 
依參與課堂討論,以及課餘在非同步教學網頁所設的討論看板發表意見、提供相關資訊、提出問題、與參與討論之表現,整體衡量。 
2. 
期末報告成績 
60% 
選擇國內所發生的具體案例或事件為題,以比較憲法的研究方式,撰寫一篇期末報告。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
02/24  1. 課程簡介
2. 言論自由之一些基本議題 
第2週
03/02  言論自由的研究方法 
第3週
03/09  1. 續:言論自由的研究方法
2. 煽惑內亂或違法行為之言論 
第4週
03/16  續:煽惑內亂或違法行為之言論 
第5週
03/23  言論自由之特殊原則 
第6週
03/30  1.事前限制
2.雙階理論
3.涉及揭露國家機密之言論 
第7週
04/06  溫書假 (春假) 
第8週
04/13  挑釁言論(fighting words)
2. 不接收訊息自由(不聽不看之自由)
3. 不表意自由 
第9週
04/20  名譽權與言論自由 
第10週
04/27  隱私權與言論自由 
第11週
05/04  商業言論 
第12週
05/11  性言論:猥褻言論、色情言論、青少年之保護及女性觀點 
第13週
05/18  令人不快之言論(offensive speech)、仇恨言論(hate speech) 
第14週
05/25  雙軌理論(two-track theory)與象徵性言論(symbolic speech)  
第15週
06/01  1. 表意時間、地點及方式之限制 (time, place, and manner restrictions)
2. 公共論壇 (public forum) 
第16週
06/08  1.政府言論
2.公務員言論 
第17週
06/15  接近使用媒體權、政府與傳播媒體 
第18週
  期末報告