課程名稱 |
普通生物學實驗乙上 GENERAL BIOLOGY LAB.(B)(1) |
開課學期 |
97-1 |
授課對象 |
昆蟲學系 |
授課教師 |
林雨德 |
課號 |
LS1015 |
課程識別碼 |
B01 106B1 |
班次 |
06 |
學分 |
1 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期三7,8,9(14:20~17:20) |
上課地點 |
思亮406 |
備註 |
上學期以動物學為主。與王致恬合開 限本系所學生(含輔系、雙修生) 總人數上限:40人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/971ent_gen_bio |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
生物學是一門探討生命現象的科學,必須藉實驗課程將正課介紹的觀念
具體化,使學生由親自動手操作的過程中,學習科學的實驗技術、印證生命
科學的基本理論,更重要的是從中體會科學研究的方法與精神。
本實驗課程以本系所編寫之「普通動物學實驗指導」以及「普通植物學
實驗指導」為講義,講義皆由本系多位教授共同編寫,總共規畫有七十多個
實驗,涵括生命科學的重要領域。如細胞與組織、器官和各系統的結構與作
用、動植物的生理與功能、生命的延續、動植物的分類、生命的起源及演化、
動物的行為以及生態等。本課程分上、下二學期進行(上學期以動物學為主),
以兩本講義為依據,先以講演的方式,配合投影片和短片,將每一實驗所根據之基本理論
及實驗內容,作具體而微、深入淺出的介紹。繼而令修習之學生親手操作,完成該
實驗並討論之。 |
課程目標 |
期望藉由本實驗課程的訓練,使學生對生命科學有一基礎認知。希望學
生在俢習這門課之後,能學習研究生命科學基本的技術、了解生命科學領域
的內涵,並由實驗中學習解決問題的能力以及正確且良好的生物實驗態度。
進而能夠重視生命的整體意義,引發學生對生命科學的興趣。 |
課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
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參考書目 |
普通動物學實驗指導 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
作業報告 |
25% |
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2. |
期中考 |
25% |
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3. |
期末考 |
25% |
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4. |
隨堂小考 |
10% |
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5. |
平時成績 |
15% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
09/24 |
分組等班級事務。EX1:複合顯微鏡使用與維護 |
第2週 |
10/01 |
EX6:動物組織-上皮&肌肉 |
第3週 |
10/08 |
EX6:動物組織-結締&神經 |
第4週 |
10/15 |
EX8&16:脊椎動物外部型態與內部構造-鼠&小動物基礎代謝率測定 |
第5週 |
10/22 |
EX7&9:蛙外部型態與內部構造&蛙的循環系統 |
第6週 |
10/29 |
EX12:蛙的肌肉與骨骼 |
第7週 |
11/05 |
期中考 |
第8週 |
11/12 |
EX14:神經、感覺與反射 |
第9週 |
11/19 |
EX10&11:血球與血型&血壓與呼吸 |
第10週 |
11/26 |
EX4:DNA分子結構 |
第11週 |
12/03 |
動物分類 |
第12週 |
12/07 |
EX31:動物園之旅 |
第12週 |
12/10 |
補假 |
第13週 |
12/17 |
EX17:胚胎發育 |
第14週 |
12/24 |
EX28:泰國鬥魚的攻擊行為及階級制度 |
第15週 |
12/31 |
無脊椎動物實驗 |
第16週 |
2009/01/07 |
期末考 |