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課程名稱 |
普通生物學實驗乙下 General Biology Lab. (b)(2) |
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開課學期 |
106-2 |
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授課對象 |
生化科技學系 |
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授課教師 |
吳高逸 |
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課號 |
LS1016 |
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課程識別碼 |
B01 106B2 |
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班次 |
02 |
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學分 |
1.0 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期二2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
思亮406 |
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備註 |
本系限雙號。下學期以動物學為主。與陳瑞芬合授 限學號雙號 總人數上限:35人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1062LS1016_02 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
生物學是一門探討生命現象的科學,必須藉實驗課程將正課介紹的觀念具體化,使學生由親自動手操作的過程中,學習科學的實驗技術、印證生命科學的基本理論,更重要的是從中體會科學研究的方法與精神。
本實驗課程以本系所編寫之「普通動物學實驗指導」以及「普通植物學實驗指導」為講義,講義皆由本系多位教授共同編寫,總共規畫有七十多個實驗,涵括生命科學的重要領域。如細胞與組織、器官和各系統的結構與作用、動植物的生理機能、生命的延續、動植物的分類、生命的起源及演化、動物的行為以及生態等。本課程以兩本講義為依據,先以講演的方式,配合投影片和短片,將每一實驗所根據之基本理論及實驗內容,作具體而微、深入淺出的介紹。繼而令修習之學生親手操作,完成該實驗並討論之。 |
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課程目標 |
期望藉由本實驗課程的訓練,使學生對生命科學有一基礎認知。希望學生在學習這門課之後,能學習研究生命科學基本的技術、了解生命科學領域的內涵,並由實驗中學習解決問題的能力以及正確且良好的生物實驗態度。進而能夠重視生命的整體意義,引發學生對生命科學的興趣。 |
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課程要求 |
待補 |
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預期每週課前或/與課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
普通動物學實驗指導
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參考書目 |
待補 |
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評量方式 (僅供參考) |
- 本校尚無訂定 A+ 比例上限。
- 本校採用等第制評定成績,學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考,授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見學習評量專區 (連結)。
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第0週 |
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實驗手冊PDF下載 |
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第1週 |
2/27 |
實驗室準備週,不上課 |
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第2週 |
3/06 |
分組、課程介紹<br/>實驗一 複合顯微鏡的使用和維護 |
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第3週 |
3/13 |
實驗六 動物組織(一)上皮與肌肉 |
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第4週 |
3/20 |
實驗六 動物組織(二)結締與神經 |
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第5週 |
3/27 |
實驗八 鼠之外部形態與內部構造(解剖) |
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第6週 |
4/03 |
春假放假一次 |
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第7週 |
4/10 |
實驗七 蛙之外部形態與內部構造<br/>實驗九 蛙之循環系統(解剖) |
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第8週 |
4/17 |
實驗十二 肌肉與骨骼(解剖) |
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第9週 |
4/24 |
期中考(10:20開始) |
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第10週 |
5/01 |
實驗十 血球與血型<br/>實驗十一 血壓與呼吸 |
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第11週 |
5/08 |
實驗十四 神經系統及感覺生理(解剖) |
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第12週 |
5/15 |
移至週六動物園 |
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第13週 |
5/22 |
實驗三 分子遺傳學實驗(BSL-1) |
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第14週 |
5/29 |
實驗二十 動物分類 |
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第15週 |
6/05 |
實驗十六 胚胎發育(解剖) |
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第16週 |
6/12 |
實驗廿三 無脊椎動物介紹<br/>實驗廿四 無脊椎釣場 |
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第17週 |
6/19 |
期末考(10:00開始) |
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第12-2週 |
5/19(六) |
動物園趴趴走(9:20動物園門口) |