課程資訊
課程名稱
普通生物學實驗乙下
GENERAL BIOLOGY LAB.(B)(2) 
開課學期
96-2 
授課對象
農業化學系  
授課教師
韓玉山 
課號
LS1016 
課程識別碼
B01 106B2 
班次
05 
學分
全/半年
全年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期四2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
思亮405 
備註
上學期以植物學為主, 下學期以動物學為主與莊淑君合開
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限:40人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/962Han 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

生物學是一門探討生命現象的科學,必須藉實驗課程將正課介紹的觀念具體化,使學生由親自動手操作的過程中,學習科學的實驗技術、印證生命科學的基本理論,更重要的是從中體會科學研究的方法與精神。本實驗課程以本系所編寫之「普通動物學實驗指導」以及「普通植物學實驗指導」為講義,講義皆由本系多位教授共同編寫,總共規畫有七十多個實驗,涵括生命科學的重要領域。如細胞與組織、器官和各系統的結構與作用、動植物的生理功能、生命的延續、動植物的分類、生命的起源及演化、動物的行為以及生態等。本課程分上、下二學期進行,上學期先以植物學為主,下學期則以動物學為主,以兩本系上自編實驗講義為依據,先以講演的方式,配合投影片和短片,將每一實驗所根據之基本理論及實驗內容,作具體而微、深入淺出的介紹。繼而令修習之學生親手操作,完成該實驗並討論之。

  期望藉由本實驗課程的訓練,使學生對生命科學有一基礎認知。希望學生在俢習這門課之後,能學習研究生命科學基本的技術、了解生命科學領域的內涵,並由實驗中學習解決問題的能力以及正確且良好的生物實驗態度。進而能夠重視生命的整體意義,引發學生對生命科學的興趣。 

課程目標
下學期上普通動物學部分:
1.課程簡介及實驗室規則介紹
2.複合顯微鏡之使用與維護
3.細胞與組織:動物組織結構的觀察、細胞的吞噬能力
4.結構與功能:脊椎動物之外部型態與內部構造(青蛙、大鼠等)、循環系統結構的觀察(青蛙)、人類血型的檢定、白血球分類與計數、人類血壓與肺活量的測量、肌肉與骨骼、骨骼肌的收縮、神經感覺與反射、神經動作電位之記錄、小動物基礎代謝率之測量
5.生命的延續:細胞分裂的觀察、DNA分子結構、人類的遺傳、分子遺傳學實驗、動物生殖與胚胎發育
6.演化與分類:生物的演化、動物的分類、脊椎動物實驗、無脊椎動物實驗
7.動物行為與生態:關渡生態簡介、動物園生態之旅、水中群聚的組成及結構、泰國鬥魚的攻擊行為及階級制度、動物之趨性等。 
課程要求
 
Office Hours
 
參考書目
 
指定閱讀
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期中考 
30% 
 
2. 
期末考 
30% 
 
3. 
隨堂測驗 
10% 
 
4. 
作業 
20% 
 
5. 
平時表現 
10% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/21  編組加簽 
第2週
2/28  放假乙天 
第3週
3/06  實驗規則/複合顯微鏡的使用與維護 
第4週
3/13  動物組織(上皮、神經) 
第5週
3/20  動物組織(結締、肌肉) 
第6週
3/27  鼠之外部型態與內部構造、基礎代謝率的測量 
第7週
4/03  牛蛙之外部型態與與內部構造、肌肉與骨骼 
第8週
4/10  牛蛙之循環系統 
第9週
4/17  期中考 
第10週
4/24  神經、感覺及反射 
第11週
5/01  血壓及呼吸、血球與血型 
第12週
5/08  分子遺傳實驗 
第13週
5/15  動物分類 
第14週
5/22  泰國鬥魚的攻擊行為及階級制度 
第15週
5/29  胚胎發育 
第16週
6/05  無脊椎動物 
第17週
6/12  期末考