課程名稱 |
普通植物學實驗 General Botany Lab. |
開課學期 |
110-1 |
授課對象 |
園藝暨景觀學系 |
授課教師 |
李鳳鳴 |
課號 |
LS1019 |
課程識別碼 |
B01 10800 |
班次 |
02 |
學分 |
1.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期五2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
思亮409 |
備註 |
與陳香君、楊淑怡合授 限學號單號 總人數上限:35人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1101LS1019_02_bot1 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
前三周仍實體上課,10/01準時到實驗教室上課.
植物學是一門探討生命現象的科學,必須藉實驗課程將正課介紹的觀念具體化,使學生由親自動手操作的過程中,學習科學的實驗技術、印證生命科學的基本理論,更重要的是從中體會科學研究的方法與精神。
本實驗課程以本系所編寫之「普通植物學實驗指導」為講義,講義皆由本系多位教授共同編寫,總共規畫有三十多個實驗,涵括生命科學的重要領域。如細胞與組織、型態與結構、植物的生理現象及生命的延續、植物的演化與分類、生命的起源以及植物生態等。本課程以一學期的時間,以該講義為依據,先以講演的方式,配合投影片和短片,將每一實驗所根據之基本理論及實驗內容,作具體而微、深入淺出的介紹。繼而令修習之學生,依據實驗內容親手操作,完成該實驗並討論之。期望藉由本課程的訓練,使學生在親自動手的過程中,學習研究生命科學基本的技術,對生命科學能有更深一層的體認,並領略生命的奧妙。 |
課程目標 |
期望藉由本課程的訓練,使學生在親自動手的過程中,學習研究生命科學基本的技術,對生命科學能有更深一層的體認,並領略生命的奧妙。 |
課程要求 |
普通植物學實驗指導 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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參考書目 |
待補 |
指定閱讀 |
待補 |
評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
09/24 |
準備週(系統使用會以NTUCool為主 ,資料不再上傳Ceiba) |
第2週 |
10/01 |
校園植物知多少
Exp. 35 校園植物認識
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第3週 |
10/08 |
準備工作與實驗室守則宣布
如何觀察微觀的世界—顯微鏡操作與微物測量
Exp. 1 光學顯微鏡
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第4週 |
10/15 |
探索植物細胞
Exp. 2 植物細胞
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第5週 |
10/22 |
植物的營養 (一)
Exp. 5 根,Exp. 6 莖, Exp.7. 葉
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第6週 |
10/29 |
植物的營養(二)酵素的角色
Exp. 110 種子發芽和澱粉水解酶
Exp. 15 澱粉磷解酶
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第7週 |
11/05 |
植物的營養(三)能量工廠
Exp. 18 植物色素之萃取
Exp. 19 C3, C4, CAM植物
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第8週 |
11/12 |
細胞分裂的X檔案
Exp. 4 細胞分裂、染色體觀察
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第9週 |
11/19 |
實驗期中考 |
第10週 |
11/26 |
生態調查與分析—以校園草地植物為例
Exp. 31 校園草地植物調查
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第11週 |
12/03 |
運動會,停課1次 |
第12週 |
12/10 |
認識生物多樣性III—資源回收桶:真菌
Exp. 26 真菌
真菌與藻類共舞 Exp. 27 地衣
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第13週 |
12/17 |
植物如何適應水中環境
Exp. 32 水生植物
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第14週 |
12/24 |
植物的前世今生
Exp. 8 花,Exp.9 果實,Exp. 10 種子和幼苗
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第15週 |
12/31 |
元旦連假 |
第16週 |
01/07 |
期末考:跑檯,筆試, |
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