課程資訊
課程名稱
現代生物學
MODERN BIOLOGY 
開課學期
95-1 
授課對象
 
授課教師
羅竹芳 
課號
LS1029 
課程識別碼
B01 16900 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
 
上課時間
星期三7,8(14:20~16:20) 
上課地點
新102 
備註
限未修過普通生物學相關課程學生。G4:生命科學領域。與李心予合開
總人數上限:200人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/951951AMBIOLOGY 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

由多位教授負責授課,並有專屬
講師助教全程參與教學並協助同
學學習。課程中選擇重要現代生
物學跨領域課題做深入解析及討
論,輔以實例教學影片,透使學
生學習探索既有的知識外,更重
要的是本課程設計將使主修物
理、化學、數學、工學、資訊及
不同領域的學生,能一起上課及
對談、討論,探索跨領域生命科
學新知。透由本課程的設計,可
訓練學生以跨領域團隊合作解決
問題的能力 

課程目標
本課程針對非生物主修學生所設
計,深入簡出探討生命科學的領
域外,亦計畫經由小組論辯與導
讀激發學生自我思考,以期達到
在共學、共讀、共辯下,學生可
以得到有關生命科學的知識外,
更可因為自我的激發而得到心靈
層面的獨特觀點與感想,完全符
合通識教育之核心精神。並透由
本課程的設計,可訓練學生以跨
領域團隊合作解決問題的能力。
專業助教帶領討論課進行,藉由
生動活潑的主題討論,小組辯論
以及各式各樣的延伸主題探討讓
小組成員彼此認識與交流,達到
對現代生物學深入的認知。
 
課程要求
小組討論25編成一組,專業助教
帶領討論,學生課後於網頁上進
行延伸討論。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
參考書目
1. Biology Concepts & Connections (4th eds), Campbell &
Reece & Mitchell & Taylor 歐亞書局 (02-89121188)
2. Concepts in Biology (10th eds), Enger & Ross 高立圖書
(02-22900318-215) 
指定閱讀
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期中期末考 
40% 
由授課老師出題,考題內容著重現代生物學基礎觀念。 
2. 
討論課表現 
20% 
每次上課有30分鐘討論課,猷上課同學發言踴躍程度來評分,特別踴躍發言及參與度其高的同學會特別加分 
3. 
網路討論表現 
20% 
每周課後於網路上延伸討論該週討論課意猶未盡的主題,發言踴躍即發表內容豐富的同學有特別加分 
4. 
逐字稿內容 
10% 
每位同學會與其小組內的組員共同撰寫該週討論課的討論內容,逐字稿撰寫內容彈性,內容豐富者額外加分 
5. 
課堂出席率 
10% 
由出席表現來評量 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
  構成生命的基礎物質
 
第2週
  生物體的基本單位:細胞
 
第3週
  生物能量的獲得、轉換與利用:植物在生物能量循環
中的角色
 
第4週
  遺傳的原理
 
第5週
  從分子角度來看遺傳
 
第6週
  現代生物科技以及人類基因體計畫
 
第7週
  生物科技的應用及生物倫理
 
第8週
  生物的演化
 
第9週
  期中考試
 
第10週
  植物生理概論




 
第11週
  生物體功能之運作:協調與運動
 
第12週
  動物生理:身體的保全系統-談免疫
 
第13週
  模式生物在現代發育生物學的角色

 
第14週
  植物多樣性



 
第15週
  動物多樣性
 
第16週
  生物與環境間之互動:生態學的研究
 
第17週
  生物對環境的適應:動物行為