課程名稱 |
生命科學數學 MATHEMATICS FOR LIFE SCIENTISTS |
開課學期 |
100-1 |
授課對象 |
生命科學院 生命科學系 |
授課教師 |
郭鴻基 |
課號 |
LS5006 |
課程識別碼 |
B01 U1030 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四7,8(14:20~16:20) |
上課地點 |
大氣B105 |
備註 |
開學第一週9/15(四)停課一次.原名稱為數學建模. 限學士班二年級以上 總人數上限:77人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1001LS5006 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
課程強調數學模式建立與動態系統的分析;透過簡單數學模式與重要生命科學實用例子說明1)控制方程式的尋求;2)解與分析;3)科學銓釋等三個建模過程。分析重視多尺度、正負回饋以及穩定度問題,模式例子包含、生命科學、防疫學、生態學、地球科學、物理科學以及人文社會科學等領域,除此之外課程也將討論掠食與被掠食交互作用,魚獲生態影響,以及消耗戰等重要古典數學模式。課程也將強調重要數學觀念,並介紹因次分析與尺度分析於科學研究的應用。課程先需為略知微積分與基礎微分方程式知識。課程目的以數學模式強化科學研究能力,學生學習數學模式協助從資料建立理論,以及對理論的數質量化。
課程進度:
(1)Calculus—the Mathematics of Change;
(2)Limits and derivatives;
(3)Commonly Occurring Functions;
(4)Introduction to Dynamic Modeling;
(5)Equilibriums and Stabilities;
(6)Phase Plane and Intuitive Approach;
(7)Equations of Exponential and Periodic Solutions;
(8)e-1 scale, Residence Time, and Relaxation;
(9)Dating Games and the HIV problem;
(10)Feedback, Fast and Slow Scales;
(11)Nonlinear Dynamic Modeling;
(12)Nonlinear Dynamical Model Examples;
(13)Writing the Equations of Marriage Model;
(14)Synchronization Examples;
(15)Chaos and Catastrophic Change Examples;
(16)Dimensional Analysis;
(17)Examples in Dimensional Analysis;
(18)Multiple Scale Phenomena and Non-dimensional Parameters;
(19)Partial Differential Equation Models;
(20)Pattern Formation and Traveling Wave Solution
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課程目標 |
以數學模式強化科學研究能力,學生學習數學模式協助從資料建立理論,以及對理論的數質量化。 |
課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週二 13:00~17:00 每週五 13:00~17:00 備註: 如果要約office hour請先來電連絡許天耀助教 |
參考書目 |
Modeling the Dynamics of Life, Calculus and Probability for Life Scientists.
by Frederick R. Adler
Modeling differential equations in biology, by C. H. Taubes (ISBN 978-0-521-70843-2)
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指定閱讀 |
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期中考(筆試) |
30% |
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2. |
期末報告(書面) |
20% |
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3. |
2次筆記整理及補充資料 |
25% |
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4. |
2-4次作業 |
25% |
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