本課程將透過質性、量性兩種看似衝突實則相通之研究方法的雙向視角，使學生們理解如何快速掌握論文的核心論述，使研究議題能兼顧既有趣、又重要的兩個特質。並進而釐清文獻範疇，同時審思如何運用歸納與演繹之邏輯來摘要暨撰寫相當重要的文獻論述，並由此確定研究單位。繼而能從資料蒐集中解析或重構既定的社會現象與想像。幫助同學清楚與思考脈絡的意涵，並建構可能的解釋型矩陣架構。準此，使學生們能以簡潔的方式理解與處理在撰寫論文過程中將遭遇的糾葛點與可能的突圍處。