課程資訊
課程名稱
協商與領導
Leadership and Conflict Management 
開課學期
112-2 
授課對象
進修推廣學院  事業經營碩士在職學位學程  
授課教師
戚樹誠 
課號
PMBA7014 
課程識別碼
E41 M0140 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
 
上課地點
 
備註
上課時間、地點請洽學程辦公室;必選課程
限本院學生
總人數上限:30人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

協商與領導是組織裡每一位成員都必備的知識與能力。這學期我們將透過不同的個案模擬與練習來研討這個主題。協商與領導不但是一種藝術也是一種科學,協商是指兩方或兩方以上,各方有不同的偏好,但也有些偏好可能是相同的,為了達成某種共同的決定,所進行的溝通過程,領導則需要集合個人與團體的技能與資源,獲致任務的完成,以達成組織的目標,因此,協商談判便是領導過程中不可或缺的一環。這學期我們將會介紹相關的理論模型與實證研究發現,來瞭解此一複雜的動態過程。上課主題包括:分配談判、整合談判、談判代理人、爭議處理、衝突調解、多方談判、跨文化談判、競爭談判等。以下列出一些上課中會具體研討的內容:談判的基本觀念、出價與還價的心理效果、如何創造雙贏、權宜合約、談判倫理、第三方爭議處理、談判中的情緒管理、衝突處理風格、如何面對社會困境等。相關的理論概念與實證研究發現是本學期課程的基礎,希望同學們能夠將這些觀念活用在各種實務情境中。 

課程目標
待補 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
指定閱讀文章:
Cialdini, R. B. Harnessing the science of persuasion, Harvard Business Review, October 2001, 61-78. (掌握說服的藝術,哈佛企管評論,November 2001,62-71)
Bazerman, M. & Gillespie, J. Betting on the Future: The Virtues of Contingent Contracts, Harvard Business Review, September-October 1999, 155-160.
Ury, W., Brett, J. & Goldberg, S. (1993). Getting Disputes Resolved: Designing Systems to Cut the Costs of Conflict, Jossey-Bass Inc, San Francisco, CA. Chapter 1.

其他建議參考讀物:
Fisher, R., Ury, W., & Patton, B. (1997). Getting to Yes: Negotiating an Agreement without Giving in. (2nd edition), New York: Penguin. (哈佛這樣教談判力。劉慧玉譯,遠流出版社,2013年)
Shell, G. Richard (2006). Bargaining for Advantage: Negotiation Strategies for Reasonable People. New York: Penguin.(華頓商學院的高效談判學:讓你成為最好的談判者!劉復苓譯,經濟新潮社,2012年。)
Lewicki, R. L., Bruce, B., Minton, J. W., & Saunders, D. M. (2017). Negotiation (7th ed.). McGraw-Hill Education. (談判學,7版,鍾從定譯,華泰2017年)
Fisher, R., & Shapiro, D. (2005). Beyond Reason: Using Emotions as You Negotiate. New York: Penguin Group. (哈佛法學院的情緒談判課:5大核心情緒策略,創造共贏成果。黃佳瑜譯,商業週刊,2020年)
Stone, D., Patton, B., & Heen, S. (2010). Difficult Conversation: How to Discuss What Matters Most. New York: Penguin Group. (再也沒有難談的事:哈佛法學院教你如何開口,解決切身的大小事。歐陽鳳譯,遠流出版社,2014年。)
Leslie, I. (2021). Conflicted: Why Arguments Are Tearing Us Apart and How They Can Bring Us Together. HarperCollins Publishers(化解衝突的高效溝通。李翊巧譯,墨刻出版,2021年)
 
參考書目
正向談判,戚樹誠著,聯經出版,2022。
組織行為:台灣經驗與全球視野(三版),戚樹誠著,雙葉出版,2021。(主要章節:第十二章衝突與談判)
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
個人作業 
20% 
談判計畫隨堂作業、個案討論心得報告 
2. 
團體報告 
25% 
小組期末報告 
3. 
期末考 
30% 
 
4. 
平時成績 
25% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/24  課程簡介/西北個案Gas Station 
第2週
2/24  分配談判/西北個案Energetics Meets Generex/正向談判第1-3章; Cialdini (講義) 
第3週
3/3  整合談判(I)/西北個案Les Florets/正向談判第4章 
第4週
3/3  整合談判(II)/西北個案Cartoon(繳交談判計畫隨堂作業)/Bazerman & Gillespie, HBR(講義)
 
第5週
3/9  整合談判(III)/ 哈佛個案Sally Soprano 
第6週
3/9  談判代理人/西北個案Bullard House/正向談判第7章 
第7週
3/16  爭議處理/ 西北個案MytiPet(繳交個案討論心得_個人作業)/
正向談判第5,10章;Ury, Brett, & Goldberg, Ch.1(講義)
 
第8週
3/16  衝突調解/影片案例:Prosando/正向談判第8-9,11章 
第9週
3/23  多方談判、跨文化談判/西北個案Mouse 
第10週
3/30  衝突管理風格 /正向談判第6,12章 
第11週
3/30  小組期末報告 /繳交小組期末報告_團體報告 
第12週
4/13  期末考