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課程名稱 |
主權/數位貨幣的當下與未來
Digital Currency-Public and Private, Present and Future |
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開課學期 |
110-2 |
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授課對象 |
進修推廣學院 事業經營碩士在職學位學程 |
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授課教師 |
賽明成 |
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課號 |
PMBA7029 |
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課程識別碼 |
E41 M0290 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期四A,B,C(18:25~21:05) |
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上課地點 |
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備註 |
限進修推廣學院學位生修習。本課程為線上與線下同步授課方式，上課時間為19:00至21:45。
總人數上限：40人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1102PMBA7029_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程將探討因反抗主權當局濫發法幣而異空崛起的比特幣，其去中心化本質究竟是烏托邦還是十足十能替代主權貨幣的產物？英鎊與美元的戰爭仍在進行中嗎？這與科技巨擘包括臉書幣、穩定幣有何關係？比特幣、臉書幣、穩定幣是否只是另一種美元存在？一場甚麼樣的金融政治資產大局正在發生？課程將再次穿插演繹上學期新秩序課程中所提及的個案圖表(以＊表示) |
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課程目標 |
學員應能
1.了解數位貨幣運作的關鍵。
2. 透過宏觀視角看待去中心化與貨幣貨幣層級的現實悖論。
3. 能概論央行發行數位貨幣政策的意義。
4. 解釋數位與傳統貨幣的相關異同。
5. 能清晰、邏輯性地呈現數位貨幣的層級圖表。 |
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課程要求 |
課程內容適合事業經營碩士在職學位學程PMBA、管理碩士學分班等學員。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週四 16:00~17:00 |
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指定閱讀 |
自製課堂講義 |
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參考書目 |
Walter Bagehot, Lombard Street. (Seven Treasures publications 2009.) |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期末分組報告 |
65% |
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2. |
平時課堂參與 |
35% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
02/24 |
課程導論 |
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第2週 |
03/03 |
為何去中心化的虛擬貨幣崛起？ |
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第3週 |
03/10 |
案例-再論臉書幣的貨幣金融政治意義＊ |
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第4週 |
03/17 |
顛覆美元？ 倫敦貨幣當局的圖謀* |
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第5週 |
03/24 |
原來還是美元？ |
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第6週 |
03/31 |
虛擬貨幣的穩定性？ (1) |
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第7週 |
04/07 |
虛擬貨幣的穩定性？ (2) |
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第8週 |
04/14 |
案例-假如央行開始發行數位貨幣(1) |
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第9週 |
04/21 |
案例-假如央行開始發行數位貨幣(2) |
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第10週 |
04/28 |
案例-人民銀行的算策？* |
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第11週 |
05/05 |
貨幣階層的侵略者？ |
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第12週 |
05/12 |
數位貨幣與美元地位(1) |
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第13週 |
05/19 |
數位貨幣與美元地位(2) |
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第14週 |
05/26 |
案例-誰的罪？解析科技巨擘的金融魔幻術＊ |
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第15週 |
06/02 |
分組報告 |
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第16週 |
06/09 |
分組報告 |