課程名稱 |
主權/數位貨幣的當下與未來 Digital Currency-Public and Private, Present and Future |
開課學期 |
110-2 |
授課對象 |
進修推廣學院 事業經營碩士在職學位學程 |
授課教師 |
賽明成 |
課號 |
PMBA7029 |
課程識別碼 |
E41 M0290 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四A,B,C(18:25~21:05) |
上課地點 |
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備註 |
限進修推廣學院學位生修習。本課程為線上與線下同步授課方式,上課時間為19:00至21:45。 總人數上限:40人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1102PMBA7029_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程將探討因反抗主權當局濫發法幣而異空崛起的比特幣,其去中心化本質究竟是烏托邦還是十足十能替代主權貨幣的產物?英鎊與美元的戰爭仍在進行中嗎?這與科技巨擘包括臉書幣、穩定幣有何關係?比特幣、臉書幣、穩定幣是否只是另一種美元存在?一場甚麼樣的金融政治資產大局正在發生?課程將再次穿插演繹上學期新秩序課程中所提及的個案圖表(以*表示) |
課程目標 |
學員應能
1.了解數位貨幣運作的關鍵。
2. 透過宏觀視角看待去中心化與貨幣貨幣層級的現實悖論。
3. 能概論央行發行數位貨幣政策的意義。
4. 解釋數位與傳統貨幣的相關異同。
5. 能清晰、邏輯性地呈現數位貨幣的層級圖表。 |
課程要求 |
課程內容適合事業經營碩士在職學位學程PMBA、管理碩士學分班等學員。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週四 16:00~17:00 |
指定閱讀 |
自製課堂講義 |
參考書目 |
Walter Bagehot, Lombard Street. (Seven Treasures publications 2009.) |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期末分組報告 |
65% |
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2. |
平時課堂參與 |
35% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
02/24 |
課程導論 |
第2週 |
03/03 |
為何去中心化的虛擬貨幣崛起? |
第3週 |
03/10 |
案例-再論臉書幣的貨幣金融政治意義* |
第4週 |
03/17 |
顛覆美元? 倫敦貨幣當局的圖謀* |
第5週 |
03/24 |
原來還是美元? |
第6週 |
03/31 |
虛擬貨幣的穩定性? (1) |
第7週 |
04/07 |
虛擬貨幣的穩定性? (2) |
第8週 |
04/14 |
案例-假如央行開始發行數位貨幣(1) |
第9週 |
04/21 |
案例-假如央行開始發行數位貨幣(2) |
第10週 |
04/28 |
案例-人民銀行的算策?* |
第11週 |
05/05 |
貨幣階層的侵略者? |
第12週 |
05/12 |
數位貨幣與美元地位(1) |
第13週 |
05/19 |
數位貨幣與美元地位(2) |
第14週 |
05/26 |
案例-誰的罪?解析科技巨擘的金融魔幻術* |
第15週 |
06/02 |
分組報告 |
第16週 |
06/09 |
分組報告 |