課程名稱 |
你所不知道的昆蟲學 What Really Bugs You |
開課學期 |
104-2 |
授課對象 |
|
授課教師 |
曹順成 |
課號 |
LibEdu1067 |
課程識別碼 |
H01E06700 |
班次 |
|
學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
|
上課時間 |
星期五6,7,8(13:20~16:20) |
上課地點 |
新103 |
備註 |
本課程以英語授課。。A8:生命科學 總人數上限:40人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1042Entomology |
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
昆蟲佔動物總數的80%,最早的化石出現在四億八千萬年前,牠們和人類也有長久的互動關係。本課程的內容將提供大家一個深入淺出的昆蟲介紹,並釐清一些外界對昆蟲的誤解。除了教室內的課程之外,在校園內、昆蟲博物館和富陽公園的戶外教學中,不管是藉由圖鑑的比對、還是肉眼的觀察,都能讓我們對周遭常見昆蟲的種類和習性有所瞭解。此外,除了介紹昆蟲的多樣性,昆蟲在生態、行為上的研究也會配合議題,邀請專家學者做專題演講。本課程每週上課二小時,每個月月底固定外出參訪半天,無法參加參訪行程者,請勿選課。 |
課程目標 |
本課程的目的在於幫助非生物學主修的同學對昆蟲的認知,尤其是和我們生活上息息相關和週遭常見的種類。同學們可以透過戶外教學時或是自行在環境中遇到昆蟲,拍下照片、記錄相關的生活訊息,在學期最後完成一個台北市常見昆蟲的生態旅遊報告。另外,在課堂上也會針對不同議題,把學生分成不同組別,進行英語辯論。透過以上這些活動,希望同學們可以認識周遭常見的昆蟲,並了解他們的生物學和特殊的適應性,以及在不同環境下的特殊生存特徵,透過昆蟲去體驗生命的奧妙與愛物惜物的素養。 |
課程要求 |
在參訪或閒暇時將所遇見的昆蟲拍照,記錄時間、地點和周遭環境,討論昆蟲與植物和生態的關係,於期中時先繳交摘要與預期結果,期末時繳交完整報告。 |
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
|
指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
待補 |
評量方式 (僅供參考) |
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/26 |
課程內容介紹/什麼是昆蟲? |
第2週 |
3/04 |
台大昆蟲博物館參觀標本 |
第3週 |
3/11 |
認識校園昆蟲 |
第4週 |
3/18 |
介紹昆蟲的採集方法和標本製作 |
第5週 |
3/25 |
昆蟲大小事 |
第6週 |
4/01 |
富陽生態公園與昆蟲相介紹 |
第7週 |
4/08 |
台灣林業試驗所參訪 |
第8週 |
4/15 |
昆蟲的生物多樣性(I): 昆蟲各目的介紹 |
第9週 |
4/22 |
期中考 |
第10週 |
4/29 |
昆蟲的生物多樣性(II): 台灣常見昆蟲 |
第11週 |
5/06 |
昆蟲的生物多樣性(III): 台灣特有昆蟲 |
第12週 |
5/13 |
昆蟲行為學—蜜蜂為什麼跳舞? |
第13週 |
5/20 |
昆蟲如何傳遞信息--螞蟻為什麼不會迷路? |
第14週 |
5/27 |
永無止境的人蟲大戰 |
第15週 |
6/03 |
昆蟲與植物的拔河 |
第16週 |
6/10 |
端午節假期 |
第17週 |
6/17 |
破案小英雄: 淺談法醫昆蟲學 |