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課程名稱 |
解讀孟子
Mencius in Text and Context |
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開課學期 |
100-1 |
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授課對象 |
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授課教師 |
黃俊傑 |
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課號 |
LibEdu1031 |
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課程識別碼 |
H01 03100 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
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上課時間 |
星期一7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
博雅302 |
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備註 |
A4:哲學與道德思考領域。
總人數上限：120人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1001Mencius |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程以教師講授及戲劇展演之方式，引導學生進入孟子與中華文化的思想世界，與孟子「對話」，從《孟子》原典中汲取智慧的靈感，以作為在現代社會中立身處世的資糧。 |
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課程目標 |
本課程之目的在於引導學生從孟子思想世界出發思考，探討《孟子》原典中的重大問題，從孟子思想遺產看傳統文化之特質，並開發其現代意義，厚植學生的文化思想資源。 |
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課程要求 |
本課程每週上課3小時，2小時係教師講課，第3個小時分組討論（每20人為一組，共分6組）。選課同學必須參加期中考與期末考，並與同組同學精讀指定原典共同策畫戲劇演出，並必須每週出席上課、參與討論。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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參考書目 |
※1、黃俊傑：《孟子》，(臺北：東大圖書公司，1993，2006增訂版）。〔必讀參考書〕
2、黃俊傑：《孟學思想史論》（卷一）（臺北：東大圖書公司，1991）。
3、黃俊傑：《孟學思想史論》（卷二）（臺北：中央研究院中國文哲研究所，1997）。
4、黃俊傑：《孟子思想的現代詮釋》（臺北：國科會策劃，臺灣大學出版，2002）。
5、Chun-chieh Huang, Mencian Hermeneutics: A History of Interpretations in China (New Brunswick and London: Transaction Publishers, 2001). |
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指定閱讀 |
課堂上指定 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
戲劇展演 |
20% |
每組演出約20-25分鐘，以組為單位評分 |
2. |
出席上課及參與討論 |
30% |
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3. |
期末考 |
30% |
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4. |
期中考 |
20% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第2週 |
9/19 |
導論：孔子及其思想遺產 |
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第3週 |
9/26 |
歷史變局中孟子的人格與風格 |
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第4週 |
10/03 |
孟子的思維方式與傳統中華文化的價值理念 |
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第5週 |
10/10 |
國定假日（國慶日） |
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第6週 |
10/17 |
孟子思想中的生命觀與身體觀：從「六氣」到「浩然之氣」
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第7週 |
10/24 |
孟子的政治思想：「王道」政治的理想及其背叛
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第8週 |
10/31 |
期中考 |
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第9週 |
11/07 |
孟子思想中的「公」與「私」：「理」之衝突問題及其解消 |
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第10週 |
11/14 |
孟子的教育思想：「心靈的覺醒」及其在全球化時代的新啟示
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第11週 |
11/21 |
戲劇展演 |
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第12週 |
11/28 |
與孟子對話（一）：戰國至唐代
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第13週 |
12/05 |
與孟子對話（二）：宋代 |
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第14週 |
12/12 |
與孟子對話（三）：朱熹 |
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第15週 |
12/19 |
與孟子對話（四）：王陽明
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第16週 |
12/26 |
與孟子對話（五）：清代 |
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第17週 |
1/02 |
結論：孟子精神與中國文化
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第18週 |
1/09 |
期末考 |