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課程名稱 |
大學之理念：傳統與現代
The Idea of A University: Tradition and Modernity |
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開課學期 |
105-1 |
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授課對象 |
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授課教師 |
黃俊傑 |
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課號 |
LibEdu1071 |
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課程識別碼 |
H01 07100 |
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班次 |
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學分 |
4 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
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上課時間 |
星期一7,8,9,10(14:20~18:20) |
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上課地點 |
博雅301 |
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備註 |
本課程為4學分深碗課程。。A23:歷史思維、世界文明
總人數上限：60人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1051LibEdu1071_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程旨在探討現代大學之起源、發展及其當前問題，分析當前大學社群之內部問題，以及大學社群與非學術社群（如政治、經濟、社會部門等）之互動關係，並探討21世紀全球化時代大學的新挑戰與大學教育的新課題。 |
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課程目標 |
本課程之教學目標，在於透過對大學之源起、發展及問題之分析，引導學生對「大學之理念」進行較為嚴肅之思考。 |
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課程要求 |
本課程學生必須考期中考與期末考，每週小組討論課時登記出席記錄，作為出席上課之依據；另外需每週交小報告一份，以不超過一千字為原則(A4紙一頁即可)，題目必須與各講授單元之「思考問題」有關。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
待補 |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/12 |
導論(1)：如何分析「大學之理念」？ |
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第2週 |
9/19 |
21世紀大學教育的新挑戰與台大精神 |
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第3週 |
9/26 |
傳統書院的「全人教育」與現代大學的建立 |
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第4週 |
10/03 |
大學的發展軌跡、方向及其問題：歐美與台灣 |
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第5週 |
10/10 |
雙十節放假 |
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第6週 |
10/17 |
大學作為知識社群(一) |
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第7週 |
10/24 |
大學作為知識社群(二) |
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第8週 |
10/31 |
大學作為政治組織 |
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第9週 |
11/07 |
大學作為經濟組織 |
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第10週 |
11/14 |
大學與政治領域之關係 |
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第11週 |
11/21 |
期中考 |
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第12週 |
11/28 |
大學與經濟領域之關係 |
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第13週 |
12/05 |
課程展演(戲劇或辯論) |
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第14週 |
12/12 |
21世紀的大學理念與大學教育：全球化時代的觀點 |
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第15週 |
12/19 |
21世紀大學通識教育的新方向：生命教育的融入 |
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第16週 |
12/26 |
21世紀大學生如何改變世界 |
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第17週 |
1/02 |
元旦放假 |
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第18週 |
1/9 |
期末考 |
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