週次 |
日期 |
單元主題 |
第2週 |
9/28 |
課程介紹 (孫效智教授) |
第3週 |
10/05 |
設計你的大學 (朱士維教授)
在這堂課中,希望邀請大家一同來思考,人活得好好的,為什麼要念大學? 透過分享設計思考的概念,幫助我們跳脫習慣,從另一個角度來思考人生。 |
第4週 |
10/12 |
大學之道 (楊啓伸教授)
高等教育雖隨著時間一直有知識層面上的更新,但其核心精神可以說是歷久不變的。透過本週的課程希望啟發同學去思考:高等教育的核心為何? 接受高等教育對自己、對他人、對社會、對知識、對人格發展、對真理...又有什麼重要性、影響力或使命感呢? |
第5週 |
10/19 |
穿過情緒,領取祝福 (連玉如心理師)
現代年輕世代的生活非常忙、茫、盲,希望透過這堂課引領大家覺察自己的情緒,學習表達、調適,與情緒共處,成為自己希望成為的樣子。 |
第6週 |
10/26 |
愛情中的傳接球 (許皓宜教授)
總是聽到人人說上大學就是要修戀愛學分!然而愛情到底是什麼?要如何解讀關係中的傳接球呢? 讓洞悉人際溝通的心理諮商師帶我們領略當中的奧妙,認識自己和他人,為未來做準備吧! |
第7週 |
11/02 |
你為健康課金了嗎? (李婉甄教授)
有句話是這麼說的:「一個人的健康是1,而家庭、財富、事業…都是1後面的0;只有依附在1的後面,0才有其意義。」你也是一忙碌起來就熬夜不睡、廢寢忘食、作息顛倒嗎?有catch到身體發出什麼訊息給你嗎? 有多久沒有好好聆聽體內的聲音了呢? 盼透過這次的講座,及早為我們的健康存摺多多儲值吧! |
第8週 |
11/09 |
媒體素養與思辨 (陳炳宏老師)
傳播媒體是現代人瞭解外界人事物的重要管道,對人們生活的影響不言可喻,但可惜的是,民眾卻沒有因為其生活與媒體密切關連而更瞭解它、更善用它,且隨著傳播科技的發展反而更濫用它,都是當前媒體教育頗具挑戰且應重視的議題。 |
第9週 |
11/16 |
期中考週 停課一次 |
第10週 |
11/23 |
多元文化與社會正義 (王冠生教授)
從當代政治哲學與倫理學的角度,引領同學認識多元文化社會的特質,思索多元文化社會中的爭議。進而培養同學獨立思考的能力、擴大關懷弱勢族群的胸襟、提升參與公共事務的熱忱。 |
第11週 |
11/30 |
NGO心視界 (劉康慧教授)
一想到NGO,你會想到什麼?NGO組織的存在對公民社會的發展有什麼影響力呢?是什麼原因讓NGO工作者選擇投入作為職涯目標呢?來到這堂講座一起打開我們的視野,和我們的心,來好好認識和找尋答案吧! |
第12週 |
12/07 |
無礙接送的社企使命 (多扶事業許佐夫執行長)
「只以健康人為中心的社會,並不是健康的社會;只有障礙的環境,沒有障礙的人!」,投入社會企業沒有退場機制,我們只能夠一直往前走,展開一段思維的大洗禮。 |
第13週 |
12/14 |
在世界的屋脊夢想 (江秀真登山家)
首位華人女性攀登世界高峰的紀錄保持人,然而登上顛峰後,還有下山的挑戰!分享追尋夢想的熱情、以自己的力量去推動社會,以及面對生命無常的準備。 |
第14週 |
12/21 |
生命的定錨點 (李賢中教授)
你有沒有想過這些問題:「人活著幹嘛?」、「人生是什麼?」、「該追尋什麼價值?」少年時期不知該何去何從的哲學系教授李賢中老師,在一次與死亡擦身而過的經驗中,開啟了他對生命、死亡等…哲學命題的探索興趣。曾經迷惘也曾叛逆的日子,在他找到生命的定錨點後,已不復存在。現在的他,專心一意在其堅持的道路上前行,同時,也期待作為一位播種者,陪伴學生們走上追尋真理的人生路。 |
第15週 |
12/28 |
用心冒險,勇敢跨越 (顧明翰先生)
大學暑假獨自徒步環島、為急難家庭募款的方式,改變了他對自我的看法。進而陪伴身障朋友登山、到尼泊爾震區勘查、協助救災工作。也許沒有豐碩的背景,屆滿而立之年的他期望與大家真誠地分享,彼此祝福。 |
第16週 |
1/04 |
學期總結與勉勵 (孫效智教授) |
第17週 |
1/11 |
期末考週 停課一次 |