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課程名稱 |
運動社會學
Sport Sociology |
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開課學期 |
110-2 |
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授課對象 |
共同教育中心 運動設施與健康管理碩士學位學程 |
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授課教師 |
游添燈 |
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課號 |
SPORT7402 |
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課程識別碼 |
H42 M0720 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期三7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
綜館R204 |
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備註 |
運動管理組選修課程。與曾郁嫻合授
限碩士班以上
總人數上限：20人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程透過講述、討論及專題報導等方式進行，介紹社會學應用於運動場域的範例，指引學生以社會學基本理論及觀點理解所處的運動場域，及更為廣泛的場域文化。同時，培養學生運用批判觀點分析與理解運動中的各種現象。 |
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課程目標 |
1.理解社會學理論與運動的連結及運動中的社會關係，並應用於生活經驗之中。
2.以批判分析觀點詮釋世界運動發展的現況及趨勢。
3.透過個別專題報告的規劃及執行，培養思辨及研究能力 |
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課程要求 |
參與課程及討論
準時繳交作業 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
1. 運動：批判社會學的視野。作者：Richard Giulianotti著，劉昌德譯 (2021)。台北：五南。
2. Richard Giulianotti (2018). Routledge Handbook of the Sociology of Sport. Routledge:NY.
3. 社會學與台灣社會。作者：陳志柔、林國明 編 (2021)。台北：巨流。
4. 社會學的想像。作者 : C. Wright Mills著，張君玫、劉鈴佑譯(1995)。出版社：台北：巨流。 |
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參考書目 |
社會學動動腦。作者：朱道凱、孫中興譯 (2002)。台北：群學
運動世界的社會學 作者 : 黃東治、邱金松等譯(2008) 出版社 : 台北：學富文化。
運動社會學導論。作者 : 劉宏裕等譯(2005)。 出版社 : 台北：師大書苑。
Coakley J. (2008) Sport in Society. Issues & Controversies. 10th Editionn.
Karen, D. & Washington, R. E. (2015). Sociological perspectives on sport: The games outside the games. Routledge:NY.
Kilvington, D. & Price, J. (2017). Sport and discrimination. Routledge:NY.
Maguire, J. & Young, K. (2002). Theory, Sport & Society. Elsevier Science: UK. |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
出缺席與學習態度 |
20% |
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2. |
課堂導讀 |
20% |
導讀時間20分鐘，並提供書面資料。 |
3. |
閱讀摘要 |
30% |
• 於上課前一天17:00 上傳閱讀摘要與心得，字數以500-800字為限。內容應包含對於指定閱讀與參考閱讀的重點摘要，並提出個人閱讀後的省思或問題。
• 不得與負責導讀的周次重複。
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4. |
期末報告 |
30% |
• 口頭報告 10% （報告時間為15分鐘，5-10分鐘評論與討論）
• 相互評論 5%
• 書面報告15%（字數限制為8000-12000字）
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/164 |
課程介紹（授課教師：游添燈、曾郁嫻）
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第2週 |
2/23 |
運動社會理論在運動中的應用與運動社會學的知識生產
指定閱讀
• 第一章 社會學是什麼（王振寰）。載於 社會學與台灣社會，陳志柔、林國明編 (2021)。
• Chapter 2: Producing knowledge about sport in society: What is the role of research and theory? (Coakley, 2008)
（授課教師：曾郁嫻） |
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第3週 |
3/2 |
運動社會理論在運動中的應用與運動社會學的知識生產
指定閱讀
• 第2章：運動研究中的韋伯與微觀社會學取徑：意義、認同與理性化
• 第3章 馬克思主義與新馬克思主義理論下的運動：資本主義、異化與階級衝突
（授課教師：曾郁嫻） |
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第4週 |
3/9 |
運動與種族、族群
指定閱讀
• 第5章 運動中的種族與族群：對抗種族歧視與排擠
參考閱讀
林文蘭（2016）。運動參與的族群不平等：觀點和範例。中華體育季刊，30(4)，239-249。doi:10.3966/102473002016123004001
（授課教師：曾郁嫻） |
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第5週 |
3/16 |
運動中的性別 (gender) 與性相 (sexuality)
指定閱讀
• 第6章 運動中的性別與性：抵抗父權體制
） |
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第6週 |
3/23 |
性別與狩獵專題（台灣大學婦女研究室主辦）
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第7週 |
3/30 |
運動與身體
指定閱讀
• 第7章 運動中的身體：規訓、經驗與風險的體現
• Chapter 28: Sport and the body
（授課教師：曾郁嫻
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第8週 |
4/6 |
運動、身體活動與健康
指定閱讀
• Chapter 29: Sport, physical activity, and health
（授課教師：曾郁嫻） |
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第9週 |
4/13 |
運動與失能/身心障礙
• Chapter 26: Disability and sport: the case of Paralympic Games
（期中考週）
（授課教師：曾郁嫻）
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第10週 |
4/20 |
運動與媒體、新媒體
指定閱讀
• Chapter 38: Sport and media
• Chapter 39: Sport and new media
（授課教師：曾郁嫻） |
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第11週 |
4/27 |
全球化與運動
指定閱讀
第12章：全球化與運動：政治經濟學、文化創意與社會發展
參考閱讀
（授課教師：曾郁嫻） |
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第12週 |
5/4 |
進階專題研究(一)（授課教師：游添燈） |
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第13週 |
5/11 |
進階專題研究(二)（授課教師：游添燈） |
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第14週 |
5/18 |
進階專題研究(三)（授課教師：游添燈） |
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第15週 |
5/25 |
進階專題研究(四)（授課教師：游添燈） |
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第16週 |
6/1 |
期末報告（授課教師：游添燈、曾郁嫻） |
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第17週 |
6/8 |
期末報告（授課教師：游添燈、曾郁嫻） |
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