課程資訊
課程名稱
銀髮族運動研究
The Study of the Elder’s Exercises 
開課學期
108-2 
授課對象
共同教育中心  運動設施與健康管理碩士學位學程  
授課教師
 
課號
SPORT7504 
課程識別碼
H42 M0840 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期一7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
綜館R204 
備註
健康管理組選修課程。
限碩士班以上
總人數上限:20人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1082SPORT7504_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

當前,隨科技、醫療進步暨公衛政策與生活習慣改善,全球社會正進入且經歷著人類史上新型態的高齡化轉變,致使隨之所衍生的跨學科、跨地域、跨世代等問題,其複雜程度超乎想像且不容忽視。因而,當高齡族群在無可避免終將面臨身心狀況弱化的發展宿命下,產、官、學等領域得以如何貢獻專長,以協助高齡族群能比較健朗、順利地活躍老化,成為現今一個跨學科、跨產業所共同熱切關注的議題。本課程即在此脈絡下,本著「運動有益身心靈健康」以及「要活就要動」的觀點作為課程設計的主軸,透過(1)對運動、健康、老人學和老化理論相關的論著、研究、影片等文獻之閱讀、討論;(2)以銀髮族健身運動為主題的專案管理實作與報告;以及(3)與高齡族群相關之機構參訪、健康體能鍵測之瞭解等進路,引導學生練就對銀髮族群健康促進以及健身運動行為具有基本認知與相關活動參與,並期能啟發其對相關議題之觀察、研究興趣,進而能建構其專業發展基本能力。
 

課程目標
1. 認識老化現象及其認知、心理性與社會性議題
2. 學習設身處地面對老化問題與銀髮階層
3. 理解運動、健身對延緩老化的效益與重要性
4. 學習以運動介入處理老化問題的相關理論與方法 
課程要求
1. 請準時到課,無到出席者請上學校網頁請假
2. 課前預習、上課盡量發言、討論 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
備註: 星期五上午9:00~11:00(336659595轉281)  
指定閱讀
1.方進隆 (2015)。高齡者的運動與全人建康。臺北市:華都。
2.李淑芳 等人 (2015)。高齡及特殊族群之運動處方。臺北市:華杏。
3.蔡忠昌、周峻忠、柳家琪 (譯)(2013)。邁向成功老化 : 高齡者運動指導。臺北市 : 華騰文
化。
4.4. 朱貞儀等(譯)(2013)。高齡者體適能測驗手冊。臺北市 : 華騰文化。 
參考書目
1.方進隆等人 (編)(2007)。健康體適能: 理論與實務。臺中市: 華格納。
2. 李宗派 (2011)。現代老人學。臺北市:洪葉。
3. 邱天助 (2011)。老年學導論。臺北市:巨流。
4. 曾煥裕等人(譯編)(2012)。社會老年學。臺北市:新加坡商聖智 學習。 (Robert C. Atchley, Amanda S. Barush, 2012 10th ed. )
5.Wojtek J. Chodzko-Zajko (ed.) (2014). ACSM’S Exercise for Older
Adults. PA: Lippincott Wiiiams &Wiljins.
6. 期刊論文/電子期刊/電子書:
(1) 呂碧琴、蔡秀華 (2011) 。高齡族群之活力輕瑜珈。政大體育研究,20期。頁103-125。 (刊登於2011年6月)
(2) Guo, j. j. & Lu, P. (2014). Lifestyle of the Elder in Taiwan: Health, Body Image and Viable Policy. International Review of Social Sciences and Humanities, 7(2), 203-217.
(3) Contemporary Gerontology: A Journal of Reviews and Critical Discourse
(4) Educational Gerontology (ISSN: 0360-1277)
(5) Qualitative Health research ( http://qhr.sagepub.com/)
(6) Gerontology (電子書)
7. 影音資料
(1) 姜義村、吳晞璦 (2014)。高齡者休閒運動套裝課程。本影片由衛
福部社家署指導、公彩回饋金補助、永信社會福利基金會主
辦、GOODTV製作。
(2) 姜義村、吳晞璦 (2016)。2016「高齡者運動訓練系列課程 Sit To Stand Training (坐到站訓練)」。
(3) 臺大醫院活力DVD:最ㄏㄤ的運動。臺北市:臺大。
(4) 公共電視「獨立特派員」:「活躍老化」系列節目。 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
洪巧菱老師 
50% 
包含: Preview and discussion (10%) Weekly presentation (25%) Mid-term presentation-Empirical study presentation (15%)  
2. 
呂碧琴老師 
50% 
出缺席(20%)、分組報告與發言討論(20%)、工作坊表現(20%)、各項心得報告(40%)、參與本課程相關研習或研討會無外加總分5分 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
109.03.02  師資、課程與教學介紹。
授課教師:洪巧菱、呂碧琴 
第2週
03.09  老化對認知神經功能的影響與健身運動之角色1
授課教師:洪巧菱 
第3週
03.16  老化對認知神經功能的影響與健身運動之角色2
授課教師:洪巧菱 
第4週
03.23  老年人長期健身運動與認知
授課教師:洪巧菱 
第5週
03.30  長期健身運動與帕金森氏症
授課教師:洪巧菱 
第6週
04.06  長期健身運動與失智症及阿茲海默症
授課教師:洪巧菱 
第7週
04.13  急性健身運動與認知功能
授課教師:洪巧菱 
第8週
04.20  實證性文章評論
授課教師:洪巧菱 
第9週
04.27  老化現象、問題及心理性、社會性議題介紹
授課教師:呂碧琴 
第10週
05.04  分組報告: 老化理論(一)。銀髮族有氧與柔韌性運動之理論與實作
授課教師:呂碧琴 
第11週
05.11  分組報告: 老化理論(二)。銀髮族肌力訓練與柔韌性運動之理論與實作
授課教師:呂碧琴 
第12週
05.18  校園中高齡運動健身指導工作坊計畫與分工。 銀髮族健身運動指導影片評析報告
授課教師:呂碧琴 
第13週
05.25  陽光福利基金會陽光活力中心參訪暨心得報告。工作坊相關事項準備
授課教師:呂碧琴 
第14週
06.01  校園中高齡運動健身指導工作坊實作與檢討報告
授課教師:呂碧琴 
第15週
06.08  高齡者體適能檢測之理論與實際
授課教師:呂碧琴 
第16週
06.15  揚生基金會:60館參訪暨心得報告。期末教學檢討與建議
授課教師:呂碧琴