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課程名稱 |
教育實踐課程(二)中學服務 Educational practice (II) Middle school |
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開課學期 |
115-1 |
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授課對象 |
學程 中等學校教育學程 |
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授課教師 |
徐式寬 |
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課號 |
EduTch3003 |
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課程識別碼 |
P01 00350 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期四8,9(15:30~17:20) |
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上課地點 |
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備註 |
新制實踐課/領專L3:2選1,選課資訊詳見課程大綱。上課地點:新聞所207、明志國中。 總人數上限:20人 外系人數限制:3人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程為師資培育中心的教育實踐課程,旨在培養學生實際教學的能力,包括撰寫教案、發展教材、以及進行板書練習。修課的學生將在台大進行備課與試教,並進入中學至少實際教學六個小時。
教育實踐的場域為新北市三重區明志國中。課程為八年級體育班學生段考前兩週的夜間課業輔導(夜課輔)。夜課輔時間為兩個小時,6:00-7:50。以段考前兩週的週二、三、四晚間為實施時間。教學的科目涵蓋國中會考考科,包括國文、英文、數學、社會與自然。教學主旨為了解與提取學科的邏輯,並使用由淺至深的順序,結合概念講解與習題練習,為國中同學講解與練習段考範圍的學科核心概念知識。教學工具以板書為主。
本課程預計招收10-20人。以學程高年級、修習過教材教法、教學原理或課程發展與設計、以及能夠全程參與中學課程者為優先。預計教學設計與實際教學為兩人一組,共同負責同學科三天六小時的教學。上課前會共同備課與給予試教回饋,每次段考後將回台大進行議課並撰寫教學心得。 |
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課程目標 |
1. 銜接大學端與中學端教育現場
2. 幫助師資生瞭解與增加中學教學經驗
3. 協助師資生瞭解中學生學習情況與學校生活
4. 增進對於國中學科知識的概念分析與教學設計
5. 促進國中生對於學科知識的理解與信心
6. 師資生探索自身的教學風格並加以練習 |
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課程要求 |
同學於台大課程時間外,需能夠安排週二、週三、週四其中兩個晚上的時間,可至新北市三重區明志國中教學。本學期每人至少安排三天(六小時)教學。
負責夜課輔教學當天,到校時間為下午5:30,學校將為同學準備便當。
第三次段考前夜課輔的時間為一月上旬,雖為台大學期結束之後,仍須完成課程。 |
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預期每週課前或/與課後學習時數 |
6 |
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Office Hours |
備註: 與教師約時間。 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
無 |
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評量方式 (僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
出席率與參與率 |
30% |
學生應準時到課堂並完整參與課程、協助同儕、給予回饋。 |
2. |
教案發展與反思心得 |
40% |
針對教學科目,進行學科概念分析,並針對學習者需求與狀態,設計教學內容與活動。課後將撰寫教學分析與心得,並提出下一次可能修正的方向。作業均需上傳雲端硬碟。 |
3. |
教材發展與試教 |
30% |
教材包括板書佈局、講義與學習單。正式上課前在班上有一次試教。作業均需上傳雲端硬碟。 |
- 本校建議 A+ 比例上限為 20% ,非強制規定,授課教師可依課程要求調整,建議必修課程參考。
- 本校採用等第制評定成績,學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考,授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見學習評量專區 (連結)。
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/10 |
課程說明 |
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第2週 |
9/17 |
台大備課 |
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第3週 |
9/24 |
台大試教 |
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第4週 |
10/1 |
(9/29-10/1 中學上課) |
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第5週 |
10/8 |
(10/6-10/8 中學上課) |
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第6週 |
10/15 |
台大議課與備課 |
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第7週 |
10/22 |
台大備課 |
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第8週 |
10/29 |
【台大期中考週休息一次】 |
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第9週 |
11/5 |
台大試教 |
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第10週 |
11/12 |
台大試教 |
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第11週 |
11/19 |
(11/17-11/19 中學上課) |
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第12週 |
11/26 |
(11/24-11/26 中學上課) |
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第13週 |
12/3 |
台大議課與備課 |
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第14週 |
12/10 |
台大備課 |
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第15週 |
12/17 |
台大試教 |
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第16週 |
12/24 |
【台大期末考週休息一次】 |
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第17週 |
12/31 |
台大試教 |
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第18週 |
1/7 |
(1/5-1/7 中學上課) |
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第19週 |
1/14 |
(1/12-1/14 中學上課) |