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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第2週 |
3/7 |
第一次全員大會
1. 了解自己的重要職位與各組別分配內容
2. 各組交接完成、了解個人執行進度與範圍
3. 基本資訊確認、團隊建立
【時數:3小時】 |
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第4週 |
3/21 |
行動劇教案設計工作坊(講者:張晨昕老師)
帶領師資生了解:行動劇、國中表演藝術教案設計與實施方式,並進行討論與示範。
【時數:3小時】 |
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第5週 |
3/28 |
第二次全員大會&第一次教案實作
1. 檢視行政組別業務檢核點、活動部門進度
2. 說明營隊運作及時程、討論活動日主題
3.各行動劇小組報告選定之 SDGs 議題與教案初步發想,針對教案討論、回饋
【時數:3小時】 |
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第6週 |
3/29~4/6 |
校友教師議課時間
1. 議課邀請:科長邀請史懷哲校友教師議課
2. 議課準備:完成素養教案一版定稿、議課內容素材
3. 與校友教師議課(線上/實體皆可)
【時數:1小時】 |
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第9週 |
4/25 |
營隊場勘日
1. 熟悉在地學校:認識校園及周圍環境,可作為教案、活動設計之參考
2. 需求協力會議:與學校行政人員討論營隊需求與需協力項目
3. 學生輔導工作坊+班級經營講座:針對特殊生與高關懷家庭的學生背景特質,分享應對與進行學生輔導工作的重要內涵,並給予師資生過往經驗的反思建議。
4. 在地學生概況說明工作坊:當地師長代表分享學生概況及在地學校特色說明,使師資生了解在地場域目前採取的教學策略與學生起點行為。
【時數:6小時】 |
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第10週 |
5/2 |
SEL 融入班級經營工作坊(講者:李燕菁老師)
說明社會情緒學習各項內涵,以及設計相關活動之範例,使成員對中學班級經營中的SEL引導有更具體的想像。
【時數:2小時】 |
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第11週 |
5/9 |
第二次教案實作
師資生完成學科素養教案與行動劇教案二版定稿,於課堂進行世界咖啡館成果分享,由王教授給予修正建議,營隊成員彼此回饋。
【時數:3小時】 |
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第12週 |
5/16 |
教育法令工作坊(講者:楊雅妃老師)
解說教育現場常見的法令課題,包含性騷擾、霸凌、管教方式等。
【時數:2小時】 |
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第13週 |
5/23 |
第三次全員大會
1. 召部宣達事項
2. 各行政、活動部門報告與討論
【時數:3小時】 |
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第10-11週 |
4/27~5/8 |
分科在地教師指導 1
邀請瑞芳國中師長,線上協助給予師資生分科的教材修正回饋與建議,討論各領域之教案內容,說明在地學生起點行為現況,以利修正內容。(討論學科素養二版教案是否可行)
【時數:1小時】 |