課程名稱 |
班級經營 CLASSROOM MANAGEMENT |
開課學期 |
96-1 |
授課對象 |
學程 中等學校教育學程 |
授課教師 |
李 珀 |
課號 |
EduTch5202 |
課程識別碼 |
P01 U0090 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期二A,B,C,D(18:25~22:00) |
上課地點 |
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備註 |
教育方法學課程。單週上課。上課教室共305 總人數上限:50人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
授課大綱
96/9/18 第一章 開啟有效學習的一扇門─班級經營
96/10/2 第二章 找尋班級的魔法石─班級常規 1 組
第六章 築個溫馨的小棧─班級氣氛篇 2 組
96/10/16 第八章 牽著孩子的手—行為不當的處理 3 組
第三章 抓住孩子的心—有效的獎懲 4 組
96/10/30 第四章 給孩子一個家—班級布置 5 組
參訪台北市私立復興實驗高中(台北市敦化南路一段262號)
96/11/13 期中考、交參訪學校心得報告
96/11/27 班級教學經營-與腦相融的教與學 6 組
學習與記憶 7 組
96/12/11 班級教學經營-多元智慧 8 組
合作思考教學 9 組
96/12/25 第五章 做自己的主人—班級自治 10組
第七章 搭起心靈的橋--師生溝通 11組
96/1/8 第九章 共譜希望的樂章--親師合作 12組
第十章 做個快樂的領航員--稱職的導師
96/1/15 期末考或交期末報告、交訪問一位導師心得報告
聯絡電話:(02)2772-6509
E-mail : polee @ fhjh.tp.edu.tw
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課程目標 |
- |
課程要求 |
報告檔案請提早E-mail蕭小姐:eoo714@fhjh.tp.edu.tw
Tel: 2771-5859#113
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
李園會(1993)。班級經營。台北師大書苑。
黃政傑、李隆盛(1993)。班級經營-理念與策略。台北師大書苑。
單文經(1994)。班級經營策略研究。台北師大書苑。
黃政傑(1996)。班級實務的改進。台北師大書苑。
鄭玉疊、郭慶發(1998)。班級經營-做個稱職的教師。台北心理出版社。
陳金木(1999)。班級經營。台北揚智文化。
林進財(1998)。班級經營-理論與實務。高雄復文。
張新仁主編(1999)。班級經營-教室百寶箱。五南圖書。
金樹人譯。C. M. Charles著。《增訂版》教室裡的春天─教室管理的科學與藝術。張老師文化。
Robert DiGiulio (1998). Positive Classroom Management. Corwin Press, Inc.
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期中考 |
30% |
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2. |
期末考或期末報告(10∼15pages) |
30% |
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3. |
收集相關文獻心得 (2 pages) |
10% |
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4. |
心得報告(5-8分鐘) |
10% |
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5. |
心得二篇1.參訪一所學校心得報告(2 pages) |
20% |
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