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課程名稱 |
教學媒體與運用
Instructional Media and Practice |
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開課學期 |
106-1 |
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授課對象 |
學程 中等學校教育學程 |
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授課教師 |
徐式寬 |
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課號 |
EduTch5207 |
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課程識別碼 |
P01 U0170 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期三6,7(13:20~15:10) |
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上課地點 |
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備註 |
非教育學程學生可修-限7人，教育方法課程，總人數限22人。上課地點：新聞所105。
總人數上限：22人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1061EduTch5207 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程的目的在於培養學生運用資訊科技作為教學媒體的基本素養。本課希望透過概念的介紹、範例的觀摩、實際的操作、以及實際參與現職教師之媒體準備工作與課程觀摩，讓學生瞭解利用資訊科技融入教學的準備、過程、以及可能面對的議題。 |
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課程目標 |
學生在本課程內，除了對於電腦基本操作以及對於影像、聲音、影片之剪輯等操作具熟悉度外、亦應具備對教學資源的認識與挑選能力、依據學生學習目的設計資訊融入教學教案與教材、以及瞭解媒體使用之健康、安全、公平和倫理等原則。 |
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課程要求 |
本課程為師資培育中心的教育方法課程之一，主要培養學生以下核心能力：培養課程、教學與評量之知能，整合任教學科知識與教育理論之實踐能力，以及增進多元創新與溝通領導之能力。
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預期每週課前或/與課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
參考網站 https://ntuedmedia.wordpress.com/
上傳作業到Google雲端硬碟: https://drive.google.com/drive/folders/0B8iXLFfZ_z4dWTI1eW1acEhqLWM?usp=sharing
期末教案評估: https://goo.gl/forms/lYF81ZUjMwXXWVkD2 |
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參考書目 |
王千倖（2010）。「資訊科技融入教學」推廣政策之敘說研究。教育實踐與研究，23（1），31-56。
何榮桂主編（2008）。資訊科技融入高級中學各領域教學示例。台北市：師大。[書籍]
吳權威、韓長澤、王緒益、吳宗哲、張奕華（2011）。教學科技與創新教學：理論與案例。台北：網奕資訊科技。[書籍]
徐式寬、關秉寅（2011）。國民中小學教師資訊融入教學素養評量表之建構與調查。科學教育學刊，19（4），335-357頁。 |
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評量方式
(僅供參考) |
- 本校建議 A+ 比例上限為 20% ，非強制規定，授課教師可依課程要求調整，建議必修課程參考。
- 本校採用等第制評定成績，學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考，授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見學習評量專區 (連結)。
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/13 |
課程簡介 |
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第2週 |
9/20 |
一、 媒體定義與教師素養
二、 資訊融入教學的歷史、政策、及學校環境簡介
PT概念介紹與練習 |
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第3週 |
9/27 |
三、 資訊融入之教學設計
四、 媒體資源、智慧財產權
文章評析分享
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第4週 |
10/04 |
中秋節放假一次 |
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第5週 |
10/11 |
五、 媒體教材選擇與製作
1.視覺設計與表達—簡報軟體：PowerPoint or OpenOffice
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第6週 |
10/18 |
2. 照相與影像修圖—相片處理: PhotoImpact or Gimp
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第7週 |
10/25 |
邀請演講：景美女中陳鈞嗣老師
主題：觸發想像的教學設計與媒體
(到302教室上課)
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第8週 |
11/01 |
3. 用鏡頭說故事—錄影規劃與運鏡拍攝 |
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第9週 |
11/08 |
4. 影片剪輯與後製: 威力導演 Power Director |
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第10週 |
11/15 |
台大校慶放假一次 |
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第11週 |
11/22 |
教案初稿討論
11月24日(五)及25日(六)臺北全球華人資訊教育創新論壇
地點: 臺北市立中崙高級中學國際會議廳
詳細議程如網址:http://ict2017.hpsh.tp.edu.tw/agendas.html
報名網址:http://ict2017.hpsh.tp.edu.tw/online.html
主辦單位和平高中校長特別推薦: 攤位會展示HoloLens在教育上的應用 |
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第12週 |
11/29 |
5. 3D建模軟體: Blender & Meshmixer (or mprint)
安裝檔下載連結： goo.gl/7wZtA5
欲找一些別人做好的stl模型檔，可以到THINGIVERSE (https://www.thingiverse.com/)免費下載
台大計中3D列印服務 http://oper.cc.ntu.edu.tw/3dPrinter/ |
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第13週 |
12/06 |
校外參訪：大同高中創客教室
(13:05前到達大同高中)
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第14週 |
12/13 |
六、 學生議題：學生特性、網路成癮、資訊倫理與網路霸凌 |
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第15週 |
12/20 |
教案與教材修改 |
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第16週 |
12/27 |
教案教案與教材演示與說明-1 |
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第17週 |
1/03 |
教案教案與教材演示與說明-2 |