|
課程名稱 |
化學科/自然領域教材教法
Teaching Methods and Materials in Chemistry / Sci. & Tec. |
|
開課學期 |
113-1 |
|
授課對象 |
學程 中等學校教育學程 |
|
授課教師 |
佘瑞琳 |
|
課號 |
EduTch5440 |
|
課程識別碼 |
P01 U1510 |
|
班次 |
|
|
學分 |
2.0 |
|
全/半年 |
半年 |
|
必/選修 |
必修 |
|
上課時間 |
星期三1,2(8:10~10:00) |
|
上課地點 |
博雅307 |
|
備註 |
限教育學程大三以上學生修習，詳見選課注意事項。與梁文傑合授
限學士班三年級以上
總人數上限：15人 |
|
|
|
|
課程簡介影片 |
|
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
|
課程大綱
|
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
|
課程概述 |
本課程之宗旨為研習化學科之教材與教法。以化學專業課程為本質，結合教育學程所學習之教育概論、教育心理學、教學理論、評量方法等，實際練習運用於化學科教學中。課程內容包含：科學與化學教育之基本理念、高中化學課程大綱與課程標準、教科書與教材分析、化學與實驗課程教學、教案製作與試講。
註：課程安排與評分標準將隨修課學生人數及課程實施情況彈性調整。 |
|
課程目標 |
本課程主要目標為讓學生研習化學科之教材與教學方法。由討論分析化學教材之內涵，繼而編寫教案與試講，經由同儕或師生間觀摩學習與討論，改善自我教學方法，為將來正式試教作準備。
培養學生核心能力：
B. 培養課程、教學與評量之知能
D. 具備任教學科專業之知能
E. 整合任教學科知識與教育理論之實踐能力 |
|
課程要求 |
本課程以講演、課堂討論、作業、實習及試教為主。學生需對化學專業科目有清楚之觀念，配合高級中學課程綱要，研擬教案進行課堂試講，文獻回顧報告，及實驗實習，並應積極參與課堂討論。本課程以講演、課堂討論及報告為主。 |
|
預期每週課後學習時數 |
|
|
Office Hours |
另約時間 備註： email: shirlin@ntu.edu.tw |
|
指定閱讀 |
待補 |
|
參考書目 |
1. 教育部，2008：普通高級中學課程綱要。
2. 魏明通，1997：科學教育，五南：臺北市。
3. 張添洲，2000：教材教法－發展與革新，五南：台北。
4. 林瑞榮，1998：課程與教學 : 教材教法，南師院輔導處：臺南市。
5. 國立台灣大學化學系，《大學普通化學實驗》，第十四版，國立台灣大學出版中心，台
北，2015. |
|
評量方式
(僅供參考) |
|
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
|
1. |
出席與同儕互評 |
10% |
|
2. |
高中化學試教與教案 |
50% |
|
3. |
普化實驗觀摩心得與反思 |
20% |
|
4. |
教學觀摩與反思心得 |
20% |
|
|
|
針對學生困難提供學生調整方式 |
|
上課形式 |
|
|
作業繳交方式 |
|
|
考試形式 |
|
|
其他 |
由師生雙方議定 |
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
|
第1週 |
|
教材教法課程簡介。
107年高中化學課綱。 |
|
第2週 |
|
普通化學實驗教學觀摩 |
|
第3週 |
|
PhET試教 |
|
第4週 |
|
高中化學試教1 |
|
第5週 |
|
高中化學試教2 |
|
第6週 |
|
高中化學教學觀摩1 |
|
第7週 |
|
高中化學試教3. |
|
第8週 |
|
高中化學試教4. |
|
第9週 |
|
高中化學實驗實作-反應熱 |
|
第10週 |
|
高中化學試教5. |
|
第11週 |
|
高中化學試教6. |
|
第12週 |
|
高中化學課程觀摩2. |
|
第13週 |
|
高中化學試教7. |
|
第14週 |
|
高中化學試教8. |
|
第15週 |
|
高中期末教學演示觀摩 |
|
第16週 |
|
期末考停課 |
|
第17週 |
|
期末教甄觀摩 |