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課程名稱 |
土木與建築群教材教法
Teaching Materials and Methods for Civil Engineer and Architecture Group |
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開課學期 |
114-1 |
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授課對象 |
學程 中等學校教育學程 |
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授課教師 |
朱元南 |
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課號 |
EduTch5453 |
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課程識別碼 |
P01 U1640 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期四1,2(8:10~10:00) |
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上課地點 |
新聞207 |
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備註 |
限教育學程學生(建議大三以上)修習，詳見選課注意事項。
總人數上限：15人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程旨在培養未來的高中老師的教學能力，希望從學習動機、學習心理的角度，理解教學相長和教育價值，同時熟悉高中專科課程的教材教法，建立編製教材教案的學科專業能力和與學生溝通並引導學習的經驗。本課將有多次課堂演練，並安排校外參訪和教師教學實務心得分享。 |
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課程目標 |
本課的一大目標是讓學生從被動學習者的心態轉換為主動教導者，從而體驗教材設計、教育方法和學習心理，由提昇學習效率的角度思考所教課程內容的特性和意義，在過程中深入理解所教的知識，培養主動學習的能力，成就教學相長。
本課的另一目標是熟悉所選高中專科課程的教材教法，理解專業群科核心知識能力的培養目標，體驗教學的過程與內容，建立編製教材與教案的學科專業能力和與學生溝通引導的方法。 |
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課程要求 |
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預期每週課前或/與課後學習時數 |
6 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
歐克莉等著，林金源譯，2024，學習如何學習，木馬文化 |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
作業演練 |
60% |
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2. |
期中報告 |
20% |
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3. |
期末報告 |
20% |
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- 本校尚無訂定 A+ 比例上限。
- 本校採用等第制評定成績，學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考，授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見學習評量專區 (連結)。
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/04 |
課程簡介 |
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第2週 |
9/11 |
如何學習 |
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第3週 |
9/18 |
如何學習 |
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第4週 |
9/25 |
教案規畫 |
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第5週 |
10/02 |
教案撰寫 |
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第6週 |
10/09 |
教學方法演練 |
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第7週 |
10/16 |
教學方法演練 |
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第8週 |
10/23 |
期中報告 |
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第9週 |
10/30 |
拜訪學校 |
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第10週 |
11/06 |
教師心得分享 |
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第11週 |
11/13 |
教案製作研討 |
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第12週 |
11/20 |
教法演練 |
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第13週 |
11/27 |
教案製作研討 |
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第14週 |
12/04 |
教法演練 |
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第15週 |
12/11 |
期末報告 |
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第16週 |
12/18 |
期末心得交流 |