課程資訊
課程名稱
教育與學校行政
EDUCATIONAL AND SCHOOL ADMINISTRATION 
開課學期
96-2 
授課對象
學程  中等學校教育學程  
授課教師
劉淑蓉 
課號
EduTch5303 
課程識別碼
P01 U2040 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期一7,8(14:20~16:20) 
上課地點
 
備註
新聞203
總人數上限:50人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

採用多種教學模式,加強獨立思考及解決問題之能力,包括:講授與討論、分組研討、合作學習、專題演講、參觀心得報告及個案研究等。 

課程目標
本課程目標在協助學生認識教育與學校行政的基本概念與理論,汲取教育與學校行政之知能和實務經驗;瞭解教育政策與學校行政之互動關係;探究教育與學校行政之議題與個案; 以及培養從事教育與學校行政之興趣。 
課程要求
作業與活動:
1. 個人期刊閱讀心得書面報告
2. 個人聽演講心得書面報告
(a) 針對教育議題閱讀之書籍期刊或演講,提出心得與評論
(b) 5月26日繳交。逾期不收。
3. 小組報告
全班學生分為五組:校長、教務、學務、總務/人事、輔導實地到中學訪問記錄整理“主要職務、工作體驗與個案處理實例
(a) 以小組為單位訪問學校行政人員。綜合閱讀參考資料、以及訪問心得,進行分析整理並提出書面報告。
(b) 在課堂上做60分鐘的口頭報告,並提供全班報告大綱。
(c) 6月9~10日繳交書面報告(3-8頁)及其電子檔 CD。逾期不收。
4. 報告互評
6月9~10日繳交。逾期不收。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
學生可由下列書單中任選教育行政與學校行政各一本:
吳清山 (民93) 學校行政 第六版 台北:心理
謝文全 (民94) 學校行政 第八版 台北:五南
吳清基等著(民90) 教育行政 台北:五南
王如哲 (民88) 教育行政 高雄:麗文
謝文全 (民96) 教育行政學-理論與案例 台北:五南
Hoy, W. K. & Miskel, C. G. (2007). Educational Administration: Theory, Research and Practice. 8th ed. N.Y.: Random House. 
指定閱讀
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂參與及研討 
10% 
 
2. 
隨堂及家庭作業 
20% 
(含期刊閱讀及演講心得) 
3. 
期中考 
40% 
 
4. 
學期報告 
30% 
(含小組口語報告、書面報告與互評) 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/18  課程概覽 
第2週
2/25  教育行政理論的發展 
第3週
3/03  教育行政組織和文化(1) 
第4週
3/10  教育行政組織和文化(2) 
第5週
3/17  行政決策 教育經費與人力 
第6週
3/24  圖書館期刊作業 
第7週
3/31  演講 
第8週
4/07  領導 溝通 
第9週
4/14  教學視導與學校評鑑 
第10週
4/21  期中考 
第11週
4/28  學期報告實地訪談 
第12週
5/05  學校行政組織和運作 
第13週
5/12  校長實務 
第14週
5/19  學校教務工作實務 
第15週
5/26  學務/訓導工作實務 
第16週
6/02  學校總務與人事工作實務 
第17週
6/09  輔導工作實務 
第18週
6/16  檢討與省思(無期末考)