課程資訊
課程名稱
教育政策與法令
Legal Issues and Policy Analysis in Education 
開課學期
107-2 
授課對象
學程  中等學校教育學程  
授課教師
 
課號
EduTch5310 
課程識別碼
P01 U2180 
班次
 
學分
2.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期三3,4(10:20~12:10) 
上課地點
 
備註
非教育學程學生可修-限7人。詳見選課注意事項。上課地點:新聞所207?
總人數上限:40人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1072EduTch5310_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程分為兩大部分:一為政策,二為法令。本課程側重教育政策與立法之間的關係,務求理論與實務兼具。政策之理論分析藉嬝狀F策制訂過程之政治學文獻為主,以補教育學政策理論之先天不足。在實務上,則以重大教育政策為本,用實例闡明我國教育政策之形成、立法、與制訂,希冀逐步拓展我國教育政策研究園地。在法令部分,則以介紹行政法與重要教育相關法令為基礎,期望培養具備法治基本概念、重視人權之未來師資。 

課程目標
本課程欲培養學生具備下列能力:
1.認識政策制訂過程之基本概念與理論。
2.瞭解教育政策制訂過程中,各種關鍵角色諸如重要之行政部門政府官員、立法委員、利益團體、政黨、媒體、和公眾意見所扮演的角色與相對影響力。
3.培養分析教育政策之基礎能力。
4.瞭解我國教育相關法律之立法過程。
5.具備法律基本概念。
6.認識我國重要教育相關法令。
本課程對應之師資培育中心核心能力
1. 充實對教育理念與體制之認識
2. 增進多元創新與溝通領導之能力
3. 養成自省、敬業與關懷社會的態度
 
課程要求
1. 教師講課、課堂討論、專家演講、與學生報告等並行。
2. 學生需閱讀指定教科書
3. 教師會以目前教育重大政策議題與學生討論,請學生注意教育時事。
  
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
參考書目
元照編委會(編)。(2003)。教育法規。台北:元照出版社。
吳政達。(2002)。教育政策分析:概念、方法與運用。台北:高等教育文化。
吳政達。(2007)。教育政策分析新論。台北:高等教育出版社。
吳清山。(2003)。 教育法規:理論與實務。台北:心理出版社。
團法人民間司法改革基金會。(2003)。大法官,給個說法──人權關懷與釋憲聲請。台北:商
周出版社。
張明輝(主編)。(2004)。教育政策與教育革新。台北:心理。
張芳全。(2004)。教育政策分析。台北:心理。
張芳全。(2006)。教育政策規劃。台北:心理。
張芳全編。(2002)。歷任教育部長的政策。台北:商鼎文化。
張鈿富。(1996)。教育政策分析:理論與實施。台北:五南。
劉世閔。(2005)。社會變遷與教育政策。台北:心理。
劉仲成。(2005)。教育政策與管理。高雄:復文。
董保城。(2011)。行政法講義。作者自印。政治大學法律系。
教育部十二年國民基本教育資訊網。網址為http://140.111.34.179/
教育部性別平等教育全球資訊網。網址為http://www.gender.edu.tw/law/index_law.asp

教育部政策白皮書
教育部綜合規劃司。重大政策─政策白皮書。網址為http://www.edu.tw/pages/list.aspx?
Node=1255&Type=1&Index=3&wid=45a6f039-fcaf-44fe-830e-50882aab1121
師資培育白皮書(2013)
中小學國際教育白皮書 (2011)
原住民族教育白皮書 (2011)
創造公平數位機會白皮書 (2010)
性別平等教育白皮書 (2010)
教育部中小學資訊教育白皮書 (2008)
資優教育白皮書 (2008)
海洋教育政策白皮書 (2007)
邁向高齡社會老人教育政策白皮書 (2006)


學術期刊—教育政策類
中文
教育政策論壇。國立暨南大學教育政策與行政學系出版。網址為
http://www.epa.ncnu.edu.tw/forum.htm。
當代教育研究季刊。台灣師範大學教育研究與評鑑中心出版。網址為
http://cer.ntnu.edu.tw/journal/
教育研究與發展期刊。國立教育研究院籌備處出版。網址為
http://journal.naer.edu.tw/periodical_all.asp
英文
British Journal of Sociology of Education
Comparative Education
Comparative Education Review
International Journal of Educational Development
Journal of Education Policy
Educational Evaluation and Policy Analysis
Educational Policy

主要法令
中華民國憲法暨增修條文
中央法規標準法
行政程序法
教育基本法
師資培育法
教師法
兒童及少年福利與權益保障法
性別平等教育法
幼兒教育及照顧法
國民教育法
強迫入學條例
高級中學法
職業學校法
大學法
(教育法規眾多,且時有更新,此處無法逐一列舉,建議上網至「全國法規資料庫」取得最新及完整資訊。)

主要網站
全國法規資料庫。(http://law.moj.gov.tw/)
立法院全球資訊網。(http://www.ly.gov.tw/index.jsp)
教育部。(http://www.moe.gov.tw/)
 
指定閱讀
主要教材
Kingdon, J.W. (2003). Agendas, alternatives, and public policies. (2nd ed.). New York: Longman.
吳清山和席容維主編。(2004)。綜合教育小法規。台北:心理出版社。
李惠宗。(2004)。教育行政法要義。台北:元照出版社。
邢泰釗。(2004)。教師法律手冊。台北:教育部。
周志宏。(2003)。教育法與教育改革。台北:高等教育文化事業有限公司。
許育典。(2005)。教育憲法與教育改革。台北:五南。
本課程將介紹教育事務相關之大法官釋憲。包括釋字第207、380、382、450、 462、463、563、626號之解釋文、理由書、大法官協同意見書或不同意見書、聲請書等。
課堂所用投影片講義裝訂成本請自行購買。
另有政策或時事補充講義,將視需要隨堂發給。
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
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