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課程名稱 |
表演戲劇/領域教學實習
Practicum in Performance Drama/arts |
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開課學期 |
114-2 |
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授課對象 |
學程 中等學校教育學程 |
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授課教師 |
朱靜美 |
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課號 |
EduTch5566 |
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課程識別碼 |
P01 U4470 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期一9,10(16:30~18:20) |
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上課地點 |
總一館114 |
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備註 |
實習課程。限教育學程學生修習。上課地點：文學院總一館114教室。
總人數上限：5人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程讓同學實地參與演練，且讓其他同學立即回饋。藉著表演藝術模擬教學實況，讓本學程學子了解專業知識的講授方式，及班級經營的技巧。透過教學個案的深入探討、教法策略的腦力激盪、教材教具的教學應用等方式，讓大家知道教學時可能碰到的重要問題及其解決方法，以及瞭解學生對表演藝術學門的學習心理。本課程另一核心是激發學生認知到表演藝術課程的其他潛能：透過集體創作、團體上台試教等活動，來和其它藝術學門：如音樂劇、歌劇、電影、動畫、戲劇文學等結合，以提升學生對美的創造能力，並具備教授美學經驗的技巧。、
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課程目標 |
1. 養成未來藝術人文領域師資之教學授課能力。
2. 培養未來藝術人文領域師資班級經營之能力。
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課程要求 |
課程要求包含：
1、 上台試教(個人及團體)
2、 集體討論與回饋
3、 個案研究
4、 專家研討 |
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預期每週課前或/與課後學習時數 |
預期每週課前與課後學習時數：5小時。 |
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Office Hours |
另約時間 備註： 請學生主動寄信與教師聯絡另約面談時間。 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1. Salisbury, Barbara，《創作性兒童戲劇入門》，林玫君編譯，臺北：心理出版社，1986。
2, 范聖韜，《表演藝術應用：教學、療育、引導》，台北：五南，2018。
2. 廖順約，《表演藝術教材教法》，台北：心理出版社，2017。
3. Spolin, Viola，《劇場遊戲指導手冊》，區曼玲譯：。臺北：書林，1986。
4. 張曉華，《創作性戲劇原理與實作》，臺北：財團法人成長文教基金會，1999。 |
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評量方式
(僅供參考) |
- 本校尚無訂定 A+ 比例上限。
- 本校採用等第制評定成績，學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考，授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見學習評量專區 (連結)。
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針對學生困難提供學生調整方式 |
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上課形式 |
提供學生彈性出席課程方式 |
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作業繳交方式 |
延長作業繳交期限, 學生與授課老師協議改以其他形式呈現 |
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考試形式 |
延後期末考試日期(時間) |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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