課程名稱 |
輔導原理與實務 Principles and Practice in Guidance and Counseling |
開課學期 |
101-1 |
授課對象 |
學程 中等學校教育學程 |
授課教師 |
王秀槐 |
課號 |
EduTch5201 |
課程識別碼 |
P01 U0070 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期四5,6(12:20~14:10) |
上課地點 |
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備註 |
非教育學程學生可修-限5人,教育方法學課程,上課教室新聞所207。 總人數上限:40人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1011guidance |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程目的在培養未來中學教師基本輔導素養,包括:了解助人諮商歷程與技巧、掌握輔導策略方法,以及輔導融入教學與導師任務的能力。課程內容則包括:(1)助人諮商基本歷程;(2)學生輔導議題分析與策略;(3)班級團體輔導方法。課程兼顧理論與實務,透過個案討論與實作作業,俾使修習者掌握輔導的核心理念與策略,培養有效協助未來學生發展潛能、預防及矯治學生不適應行為的能力 |
課程目標 |
(1)生命的傾聽者
(2)青少年的心靈補手
(3)亦師亦友的好導師 |
課程要求 |
請準時出席,參與課堂討論,準時繳交作業 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週四 15:30~16:20 |
指定閱讀 |
教師將上課內容編製成冊,做為上課講義 |
參考書目 |
※ General
1.周甘逢等(2003)。輔導原理與實務。高雄:復文。
2.馮觀富(1996)。輔導原理與實務。台北:心理。
3.林美珠、田秀蘭譯 (2006)。助人技巧:探索、洞察與行動的催化。台北:學富。Hill,
C. E. (1999).Helping skills: Facilitating exploration, insight, and action.
4.黃德祥(1996)。青少年發展與輔導。台北:五南。
※ Specialized
1.吳武典(1997)。輔導原理。台北:心理。
2.林幸台等(1998)。學校輔導工作的理論與實施。
3.吳武典(1997)。學校輔導工作。台北:張老師文化。
4.林萬億等(2004)。學校輔導團隊工作。台北:五南。(社工角度)
5.王以仁等譯(2003)。學校輔導與諮商。台北:濤石。
※ Counseling
1.孫守湉、林秀玲譯(2004)。教師諮商技巧。台北:心理。Kottler, J. A., &
Kottler, E. (2000). Counseling skills for teachers.
2.岳曉東(2007)。登天的感覺。台北:書泉。
3.修慧蘭譯(2009)。諮商與心理治療:理論與實務。台北:雙葉書廊。Corey, G.
(2008). Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy (8th ed).
4.宋文里譯(1989)。成為一個人。台北:桂冠。Rogers, C. (1989). On becoming a
person : a therapist’s view of psychotherapy.
5.黃慧真、簡麗姿、陳嘉鳳譯(2005)。生命抉擇與個人成長。台北:雙葉。Corey, G.
& Corey, M. S. (2002). I never knew I had a choice: Explorations in personal
growth.
6.譚智華、李瑞玲譯(1996)。你在做什麼:成功改變自我、婚姻、親情的真實故事。台
北:張老師。Glasser, N. (1980). What are you doing?: How people are helped
through reality therapy.
7.廣梅芳譯(2002)。別跟情緒過不去。台北:張老師。Ellis, A. (2001). Feeling
better, getting better, staying better.
8.陳坤虎譯(2007)。原來快樂就是這麼一回事:增進快樂,減少困擾的秘訣。台北:心
理。Ellis, A (1999).How to make yourself happy and remarkably less disturbable.
9.曹中瑋 (2009)。當下,與你真誠相遇:完形諮商師的深刻省思。台北:張老師文化。
10.李惠惠 (2003)。助人歷程與技巧-新增版。台北:心理。
11.潘正德(1997)。諮商理論技術與實務。台北:心理。
12.牛格正(1996)。諮商原理與技術。台北:五南出版社。
※ Specific area
1.吳武典、金樹人(1995)。班級輔導活動。台北:心理。
2.何英奇、毛國楠、張景媛、周文欽(2001)。學習輔導。台北:心理。
3.吳芝儀(2003)。生涯輔導與諮商。台北:濤石。
※ 其他:請參考總圖教師檢定專區內提供之相關書目
3. 參考期刊:學生輔導雙月刊(教育部訓委會),諮商與輔導,輔導季刊 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
個人助人經驗心得報告 |
15% |
應用課堂所學之助人技巧協助身旁的人 |
2. |
電影心得報告 |
8% |
經由欣賞與諮商輔導有關之電影,進行思考,從中學習 |
3. |
諮商理論學習單 |
12% |
請於課前預習講義指定章節、諮商理論、相關資料,並完成學習單 |
4. |
輔導議題探討 |
25% |
針對青少年常出現之輔導議題進行探討 |
5. |
班級輔導方案 |
30% |
規劃班級輔導方案 |
6. |
課堂參與 |
10% |
準時出席、積極參與課堂討論者予以給分,以茲鼓勵 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/13 |
課程介紹/輔導基本理念 |
第2週 |
9/20 |
諮商歷程總覽 |
第3週 |
9/27 |
電影欣賞-心靈補手 |
第4週 |
10/04 |
登天的感覺1-現實治療 |
第5週 |
10/11 |
登天的感覺2-行為治療 |
第6週 |
10/18 |
登天的感覺3-理情治療 |
第7週 |
10/25 |
登天的感覺4-完形治療 |
第8週 |
11/01 |
輔導議題1-校園霸凌/網路成癮 |
第9週 |
11/08 |
輔導議題2-中學生感情世界/憂鬱症 |
第10週 |
11/15 |
校慶停課 |
第11週 |
11/22 |
輔導議題3-中輟生/家庭問題 |
第12週 |
11/29 |
教訓輔三合一/班級輔導 |
第13週 |
12/06 |
青少年發展與輔導 |
第14週 |
12/13 |
外賓演講 |
第15週 |
12/20 |
班級輔導方案報告1 |
第16週 |
12/27 |
班級輔導方案報告2 |
第17週 |
1/03 |
班級輔導方案報告3 |
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