課程名稱 |
輔導原理與實務 Principles and Practice in Guidance and Counseling |
開課學期 |
112-2 |
授課對象 |
學程 生命教育學分學程 |
授課教師 |
王秀槐 |
課號 |
EduTch5201 |
課程識別碼 |
P01 U0070 |
班次 |
|
學分 |
2.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期一8,9(15:30~17:20) |
上課地點 |
|
備註 |
非教育學程學生可修-限7人,教育方法課程,詳見選課注意事項。上課地點:新聞所302。 總人數上限:40人 |
|
|
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
本課程目的在培養未來中學教師基本輔導素養,包括:了解助人諮商歷程與技巧、探討青少年輔導議題、掌握輔導策略方法,以及進行班級團體輔導的能力。課程兼顧理論與實務,透過影片欣賞、技巧練習、議題探討、個案討論、專題演講、實地學習、方案設計,俾使修習者掌握輔導的核心理念與策略,培養有效協助未來學生發展潛能、預防及矯治學生不適應行為的能力。 |
課程目標 |
本課程目的在培養未來中學教師基本輔導素養,包括:了解助人諮商歷程與技巧、掌握輔導策略方法,以及輔導融入教學與導師任務的能力。課程四大目標為:(1)心靈的分析師;(2)青少年的心靈補手;(3)生命的傾聽者;(4)亦師亦友的導師。課程內容則包括:(1)諮商理論介紹與應用;(2)學生輔導議題探討;(3)助人諮商歷程與技巧;(4)班級團體輔導方法。 |
課程要求 |
***選課同學及欲加簽者必須出席第一週課程***
因不可抗拒因素未能出席請事先寄信向老師請假,若未出席亦未請假則視為放棄選課,老師將視情況遞補加簽者。
老師信箱:wanghs109@gmail.com
(1)對青少年輔導具有興趣與熱誠
(2)積極參與課程活動與討論
(3)準時完成繳交規定作業 |
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
|
指定閱讀 |
|
參考書目 |
|
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
諮商理論反思學習單 |
25% |
第2~6週課前閱讀當週相應諮商理論案例,於課堂討論;課後進行理論反思,下一週繳交作業。 |
2. |
電影劇情回顧表單 |
2% |
欣賞「心靈捕手」電影,完成google線上表單。 |
3. |
同理技巧運用或自我受輔心得報告 |
15% |
課堂說明。 |
4. |
小組期中議題報告 |
15% |
課堂說明。 |
5. |
小組期末班級輔導活動演示 |
25% |
課堂說明。 |
6. |
小組互評 |
10% |
|
7. |
課堂參與 |
8% |
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/19 |
課程介紹及輔導基本概念 |
第2週 |
2/26 |
諮商理論(1):行為療法 |
第3週 |
3/4 |
諮商理論(2):現實療法 |
第4週 |
3/11 |
諮商理論(3):理情療法 |
第5週 |
3/18 |
諮商理論(4):溝通分析療法 |
第6週 |
3/25 |
諮商理論(5):焦點解決療法 |
第7週 |
4/1 |
期中報告:輔導議題探討 (1) |
第8週 |
4/8 |
期中報告:輔導議題探討 (2) |
第9週 |
4/15 |
輔導議題探討 (1) |
第10週 |
4/22 |
輔導議題探討 (2) |
第11週 |
4/29 |
助人技巧(1):歷程、傾聽 |
第12週 |
5/6 |
助人技巧(2):同理、重述反映 |
第13週 |
5/13 |
助人技巧(3):探問、自我揭露 |
第14週 |
5/20 |
導師輔導工作經驗分享 |
第15週 |
5/27 |
輔導活動設計演示(一) |
第16週 |
6/3 |
輔導活動設計演示(二)
課程回顧與總結 |