課程資訊
課程名稱
 課程發展與設計
Curriculum Development ＆ Design 
開課學期
 102-1 
授課對象
 學程  中等學校教育學程  
授課教師
 王秀槐 
課號
 EduTch5206 
課程識別碼
 P01 U2240 
班次
  
學分
 2 
全/半年
 半年 
必/選修
 必修 
上課時間
 星期四3,4(10:20~12:10) 
上課地點
  
備註
 非教育學程學生可修-限7人，教育方法課程，新聞207室。
總人數上限：40人 
Ceiba 課程網頁
 http://ceiba.ntu.edu.tw/1021curriculum 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

為因應近來課程改革的新趨勢，新一代教師必須具有課程發展設計的專業知能。本課程兼具理論與實務，內涵包括：（1）課程發展與設計的基本理念；（2）教科書評鑑與選用；（3）學校本位課程規劃；（4）單元課程設計（教案設計）要素與過程。透過「從做中學」的過程，培養修習者了解課程發展與設計原理、分析現行課程內涵、評鑑選取教材、以及設計單元課程教案的能力。
備註1:為鼓勵同學提出並討論與課堂有關的問題，本課程將開放CEIBA討論區，提供同學利用課外時間進行討論的機會，鼓勵同學上網進行討論。另外，助教會將同學在探索的腳蹤中所寫的問題，上傳至CEIBA討論區，以激發同學間的多元觀點與討論．請不願意將問題上傳至CEIBA的同學，於探索的腳蹤中做註記。
**由於課程需要，本課程將在課堂上進行教學錄影，特此註明**
 

課程目標
 為因應近來課程改革的新趨勢，新一代教師必須具有課程發展設計的專業知能。本課程兼具理論與實務，內涵包括：（1）課程發展與設計的基本理念；（2）教科書評鑑與選用；（3）學校本位課程規劃；（4）單元課程設計（教案設計）要素與過程。透過「從做中學」的過程，培養修習者了解課程發展與設計原理、分析現行課程內涵、評鑑選取教材、以及設計單元課程教案的能力。 
課程要求
 作業請準時繳交,愈時雖可上傳檔案,但會扣分 
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
  
指定閱讀
  
參考書目
 甄曉蘭（2004）。課程理論與實務。台北：高等教育出版社。
黃政傑（主編）（2005）。課程思想。台北：冠學出版社。
施良方（1997）。課程理論。高雄：麗文文化。
歐用生（2006）。課程理論與實踐。台北：學富文化。
方德隆（2001）。課程理論與實務。高雄：麗文文化。
Holmes, B & Mclean, M. 張文軍(譯)（1999）。各國課程比較研究。台北：揚智。
張嘉育（1999）。學校本位課程發展。台北：師大書苑。
李坤崇（2000）。統整課程理念與實務。臺北：心理出版社。
教育部（2002）。九年一貫課程試辦與推動工作成果彙編（1-6）。台北：教育部
 
評量方式
(僅供參考)
  
No.
項目
百分比
說明
1. 
 上課參與 
10% 
 1.學生課程準時出席，準時到者每次得一分．2.事假需課前提前請假，病假則課後補請（E-MAIL或書面方式） 
2. 
 個人作業_UbD課程設計作業 
15% 
 依照UbD課程設計流程，針對小組欲設計的教學單元進行思考與撰寫，作為小組教案的討論與基礎． 
3. 
 個人作業_5W比較教案實例學習單 
5% 
 該學習單欲讓學生了解如何撰寫5w教案 
4. 
 個人作業_活化教學實麗觀後心得 
10% 
 至教育部<愛學網>觀賞3個活化教學案例，請依據兩大方向撰寫心得報告．1.教師課程設計特色2.教學可行性 
5. 
 小組期中報告 
20% 
 由小組學生針對目前社會重要四大課程議題（四大主題）進行探究，擇一主題加以說明並分析檢視•每組須在課堂上進行40分鐘的口頭報告,並於報告前繳交課程報告電子檔與紙本  
6. 
 小組教學單元設計 
40% 
 由小組學生針對自身專業科目設計某科目的主題設計單元教案，並進行實地教學．學生須設計出一份完整單元教案，並錄影教學過程．學期結束需繳交一份奢面教案與口頭報告說明． 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
 9/12  課程介紹 
第3週
 9/26  活化教學 
第4週
 10/3  課程設計:5W(1) 
第5週
 10/10  國慶日，停課 
第6週
 10/17  課程設計:UbD(1) 
第7週
 10/24  課程設計:UbD(2) 
第8週
 10/31  課程設計:UbD(3) 
第9週
 11/07  差異化教學/補救教學 
第10週
 11/14  學習共同體/翻轉教室 
第11週
 11/21  學校特色課程/體制外學校課程 
第12週
 11/28  參訪奎山中學 
第13週
 12/05  課程設計理想與實務:外賓演講 
第14週
 12/12  不同地區的課程特色 
第15週
 12/19  教案呈現與討論 
第16週
 12/26  教案呈現與討論 
第17週
 1/2  1.教案呈現與討論
2.課程總結