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課程名稱 |
特殊教育概論
INTRODUCTION FOR SPECIAL EDUCATION |
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開課學期 |
93-1 |
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授課對象 |
學程 中等學校教育學程 |
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授課教師 |
劉淑蓉 |
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課號 |
EduTch5318 |
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課程識別碼 |
P01 U2290 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二9,A(16:30~19:15) |
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上課地點 |
新聞所302 |
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備註 |
總人數上限：50人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/931special_education |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
分成15個單元：
（1） 特殊教育序論 重要思潮及發展簡史
（2） 特殊教材與評量
（3） 特殊教育行政與法規
（4） 學期報告實地訪談
（5） 資優學生
（6） 智能障礙學生
（7） 肢體障礙學生
（8） 聽覺障礙學生
（9） 視覺障礙學生
（10）語言障礙學生
（11）情緒障礙學生
（12）自閉症學生
（13）學習障礙學生
（14）多重障礙學生
（15）特殊教育轉銜服務與未來
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課程目標 |
本課程目標在瞭解
（1）各類特殊學生的身心特徵與教育需求
（2）各類特殊學生的輔導原則與方法
（3）國內外特殊教育服務的現況，增進對特殊學生的理解與關懷 |
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課程要求 |
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預期每週課前或/與課後學習時數 |
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Office Hours |
每週二 17:30~19:20 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課堂參與及研討 |
15% |
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2. |
隨堂及家庭作業 |
15% |
含期刊閱讀 |
3. |
期末考 |
40% |
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4. |
學期報告 (分組) |
30% |
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- 本校尚無訂定 A+ 比例上限。
- 本校採用等第制評定成績，學生成績評量辦法中的百分制分數區間與單科成績對照表僅供參考，授課教師可依等第定義調整分數區間。詳見學習評量專區 (連結)。
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