課程名稱 |
表演戲劇/領域教學實習 Practicum in Performance Drama/arts |
開課學期 |
100-2 |
授課對象 |
學程 中等學校教育學程 |
授課教師 |
林祖誠 |
課號 |
EduTch5566 |
課程識別碼 |
P01 U4470 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期一5,6(12:20~14:10) |
上課地點 |
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備註 |
校外實習。限教育學程。總一館114。 總人數上限:10人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程讓同學實地參與演練,且讓其他同學立即回饋。藉著表演藝術模擬教學實況,讓本學程學子了解專業知識的講授方式,及班級經營的技巧。透過教學個案的深入探討、教法策略的腦力激盪、教材教具的教學應用等方式,讓大家知道教學時可能碰到的重要問題,及其解決方法,明白學生對表演藝術學門的學習心理。本課程另一核心是激發學生認知到表演藝術課程的其他潛能:透過集體創作、團體上台試教等活動,來和其它藝術學門:如音樂劇、歌劇、電影、動畫、戲劇文學等結合,以提升學生對美的創造能力,並具備教授美學經驗的技巧。 |
課程目標 |
培養藝術人文領域師資之教學授課能力。
培養未來藝術人文領域師資班級經營之能力。
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1. 鄭黛瓊(民88):「戲劇教學」的實踐與理論初探。美育,114,86-91。
N. Morgan & J. Saxton著(1987),鄭黛瓊譯(民88):戲劇教學—啟動多彩的心。臺北:心理。
2. 林玫君(民90):創造性戲劇融入教學之理念與實務,輯於洪碧霞主編:九年一貫課程新思維,213-236。臺南:翰林。
3. Viola Spolin著(1986),區曼玲譯(民87):劇場遊戲指導手冊。臺北:書林。
4. 張春興(民85):教育心理學。臺北:東華。
5. 張曉華(民88):創作性戲劇原理與實作。臺北:財團法人成長文教基金會。
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期中考 |
45% |
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2. |
期末考 |
45% |
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3. |
出缺席與平時表現 |
10% |
出缺席狀況:曠缺課兩次(含)以上者,學期總成績以不及格論,遲到一次扣總分兩分以上。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/20 |
《春風化雨》影片賞析與討論 |
第2週 |
2/27 |
肢體教學法:鬧劇教學 |
第3週 |
3/05 |
肢體教學法:默劇教學 |
第4週 |
3/12 |
行動教學法:馬戲(太陽馬戲團) |
第5週 |
3/19 |
行動教學法:皮影戲或布袋戲 |
第6週 |
3/26 |
主題教學:京劇 |
第7週 |
4/02 |
主題教學:莎士比亞劇場 |
第8週 |
4/09 |
期中教學呈現: |
第9週 |
4/16 |
期中教學呈現: |
第10週 |
4/23 |
主題教學:聲音表演:配音的藝術 |
第11週 |
4/30 |
主題教學:芭蕾舞劇或舞蹈劇場 |
第12週 |
5/07 |
動畫表演 |
第13週 |
5/14 |
動畫表演 |
第14週 |
5/21 |
團體試教 |
第15週 |
5/28 |
團體試教 |
第16週 |
6/04 |
期末教學呈現:
戲劇與音樂劇(並繳交書面教案) |
第17週 |
6/11 |
期末教學呈現:
戲劇與電影(並繳交書面教案) |
第18週 |
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期末教學呈現:
戲劇與動畫(並繳交書面教案) |