課程大綱

課程資訊

課程名稱

婦女與性別研究導論
Introduction to Gender and Women's Studies

開課學期

105-2

授課對象

學程婦女與性別研究學程

授課教師

黃長玲

課號

Prog5732

課程識別碼

P03 U0010

班次

學分

3.0

全/半年

半年

必/選修

必修

上課時間

星期三8,9,10(15:30~18:20)

上課地點

新402

備註

本課程中文授課,使用英文教科書。以婦女與性別研究學程的學生優先。
總人數上限：50人
外系人數限制：40人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1052Prog5732_

課程簡介影片

核心能力關聯

本課程尚未建立核心能力關連

課程大綱

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課程概述

隨著全球性別平權議題的成長﹐婦女與性別研究在當代人文社會科學中已經成為重要的研究領域。無論是研究主題或是研究方法﹐都有重要的發展及論辯。本門課的目的是從婦女與性別研究的角度﹐反省各個學科中存在的性別偏見或性別盲點﹐以及理解當前學界嘗試建構具性別觀點的知識體系之初步成果。課程內容包括探討基礎性別理論﹐以及性別研究與各學科對話的情形﹐使修課同學能對性別研究的發展與知識進程有所理解。

課程進度

1．02/22 課程介紹及相關規定說明

性別的社會建構
2． 03/01 Connell: Ch. 1, 2; Johnson: Ch. 1, 2.
3． 03/08 Gould: de Beauvoir; Ortner
4． 03/15 Gould: MacKinnon; Butler

性別角度的學科思考
5． 03/22 講座: 紀大偉（文學）；Jaggar: Humanities; 李昂; 交個人作業一
6． 03/29 講座: 葉德蘭（溝通）；Jaggar: Feminist Studies;
7． 04/05 溫書假
8． 04/12 講座：江芝華（考古）；Jaggar: Human Biology; Wylie
9． 04/19 講座：曾郁嫻（運動）；Jaggar: Health Sciences; Hall
10．04/26 講座：吳嘉苓（社會）；Jaggar: Social Sciences; Connell: Ch. 4
11． 05/03 講座：陳昭如（法律）；Jaggar: Economics; Chamallas
12．05/10 講座：黃長玲（政治）；Paxton; 交個人作業二

女性主義方法論
13．05/17 理論與方法：Rosser
14．05/24 經驗論與立場論：Naples and Gurr
15．05/31 全球化下的研究與實作：Mendez and Wolf
16．06/07 期末分組報告
17．06/14 期末分組報告
18．06/21 學期總結﹐成績確認

課程目標

本門課的目的是從婦女與性別研究的角度﹐反省各個學科中存在的性別偏見或性別盲點﹐以及理解當前學界嘗試建構具性別觀點的知識體系之初步成果。

課程要求

預期每週課後學習時數

Office Hours

參考書目

Chamallas, Martha. (2016). Introduction to Feminist Legal Theory, Third Edition. New
York: Wolters Kluwe

Hall, M. Ann. (2002). The Discourse of Gender and Sport: From femininity to
feminism . In Sheila Scraton and Ann Flintoff (eds.), Gender and Sport: A Reader.
New York: Routledge.

Paxton, Pamela. (2008) Gendering Democracy. In Gary Goertz and Amy Mazur (eds)
Politics, Gender, and Concepts: Theory and Methodology. Cambridge: Cambridge
University Press

Wylie A. (2007) Doing Archaeology as a Feminist: Introduction. Journal of

指定閱讀

Connell, Raewyn.(2011)《性別的世界觀》(Gender in a World Perspective)。台北:書林。

Gould, Carol C. (Eds.) (1999) Gender: Key Concepts in Critical Theory. Atlantic Highlands, N.J.: Humanities Press International.

Johnson, Allen.(2008)《性別打結:拆除父權違建》(The Gender Knot)。台北:群學。

Mendez, Jennifer Bickham and Diane L. Wolf. (2012) Feminizing Global Research/Globalizing Feminist Research. In Hesse-Biber, Shrlene Nagy. (ed). Handbook of Feminist Research: Theory and Praxis (Second Edition). London: Sage Publications

Naple, Nancy A. and Barbara Gurr (2014) Feminist Empiricism and Standpoint Theory: Approaches to Understanding the Social World. In Hesse-Biber, Shrlene Nagy. (ed). Feminist Research Practice: A Primer (Second Edition). London: Sage Publications

Rosser, Sue V. (2012) The Link between Theory and Methods: Feminist Experimental Research. In Hesse-Biber, Shrlene Nagy. (ed). Handbook of Feminist Research: Theory and Praxis (Second Edition). London: Sage Publications

李昂《回顧》，《莫春》

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	個人課堂心得與提問	15%	每位同學從第2週到第15週，每週需於課堂上撰寫心得及提問﹐無論是心得或提問﹐需著重知識性。
2.	個人作業	40%	個人作業分為兩次，各佔20%。第一次作業是從經驗觀察的角度，與第2週到第4週的閱讀資料對話。第二次作業是參考第5週到第11週的講座內容及閱讀資料，針對自己所屬的學科，由性別研究或女性主義的角度來提出反省。作業撰寫方式將在課堂上說明。
3.	分組報告	35%	期末分組報告為課程內容或演講主題之延伸性研究。報告成果分為兩部份呈現﹐口頭（10%）與書面報告（25%）。報告進行與撰寫方式將在課堂上說明。
4.	分組及組內互評	10%	互評成績分為組內互評與各組互評，各佔5%。組內互評為針對同組同學在分組報告中的。各組互評則是針對期末分組報告口頭報告的部份，以組為單位，每組同學針對其他組的表現予以評分。兩項互評成績分別以0到5分為原則﹐分數可至小數點一位﹐若是給予同組任何同學0分或5分﹐或是給予任何一組的期末口頭報告0分或5分，都需具體說明評分理由。未交出組內互評成績的同學，該項目0分，期末分組報告時，未聆聽報告或未交出分組互評成績的組，全組該項目0分。

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/22	課程介紹及相關規定說明
第2週	3/01	Connell: Ch. 1, 2; Johnson: Ch. 1, 2.
第3週	3/08	Gould: de Beauvoir; Ortner
第4週	3/15	Gould: MacKinnon; Butler
第5週	3/22	講座: 紀大偉（文學）；Jaggar: Humanities; 李昂（交個人作業一）
第6週	3/29	講座: 葉德蘭（溝通）；Jaggar: Feminist Studies
第7週	4/05	溫書假
第8週	4/12	講座：江芝華（考古）；Jaggar: Human Biology; Wylie
第9週	4/19	講座：曾郁嫻（運動）；Jaggar: Health Sciences; Hall
第10週	4/26	講座：吳嘉苓（社會）；Jaggar: Social Sciences; Connell: Ch. 4
第11週	5/03	講座：陳昭如（法律）；Jaggar: Economics; Chamallas
第12週	5/10	講座：黃長玲（政治）；Paxton （交個人作業二）
第13週	5/17	理論與方法：Rosser
第14週	5/24	經驗論與立場論：Naples and Gurr
第15週	5/31	全球化下的研究與實作：Mendez and Wolf
第16週	6/07	期末分組報告
第17週	6/14	期末分組報告
第18週	06/21	學期總結﹐成績確認