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課程名稱 |
老人與長照跨領域案例分析
Interdisciplinary Case Studies on Geriatrics and Long Term Care |
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開課學期 |
100-2 |
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授課對象 |
學程 人口學程 |
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授課教師 |
羅美芳 |
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課號 |
Prog5741 |
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課程識別碼 |
P35 U0300 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期三6,7,8(13:20~16:20) |
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上課地點 |
基醫402 |
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備註 |
與楊培珊、戴玉慈、高碧霞、林艷君、曹昭懿、黃正雅、毛慧芬合開
總人數上限：30人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1002casestudy |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程為老人與長期照護學程之核心必修課程之一，學生在具備基本老人與長照知識之後，以老人與長照重要議題為重點，藉由課堂講授及討論、邀請專家座談、見習等授課方式與跨領域師生互動，引發不同領域學生互相學習、深入探討之興趣，期能深入瞭解老人及長照服務模式及可運用之社會資源，並能整合不同領域之知識，由不同面向探討老人與長照之內涵以建立老人與長期照護概念的完整知識。 |
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課程目標 |
1. 深入瞭解老人及長照服務模式及可運用之社會資源。
2. 能與其他專業領域合作，建立與其他學門共事之基礎。
3. 整合不同領域的知識概念與實務，建立老人與長期照護概念的完整知識。
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課程要求 |
先修科目：長期照護導論或長期照護團隊介入二門課程之一 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
出席及參與討論 |
20% |
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2. |
個人見習心得 |
20% |
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3. |
同儕評值 |
20% |
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4. |
個案需求評估及健康促進計劃 |
40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/22 |
課程介紹及作業規定 |
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第2週 |
2/29 |
周全性老人評估 |
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第3週 |
3/07 |
兒童長照資源與服務 |
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第4週 |
3/14 |
見習Ⅰ |
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第5週 |
3/21 |
見習Ⅱ |
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第6週 |
3/28 |
見習Ⅲ |
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第7週 |
4/04 |
溫書假 |
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第8週 |
4/11 |
連續性照護之理念與轉介模式 |
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第9週 |
4/18 |
居家照護與在宅服務模式 |
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第10週 |
4/25 |
日間照護及機構式照護模式 |
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第11週 |
5/02 |
期中討論 |
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第12週 |
5/09 |
身心障礙者的照顧資源與服務--以精障者為例 |
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第13週 |
5/16 |
主要照顧者的需求與喘息服務 |
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第14週 |
5/23 |
長期照護品質監測 |
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第15週 |
5/30 |
長期照護服務資源之整合 |
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第16週 |
6/06 |
分組期末報告 |
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第17週 |
6/13 |
課程評值 |