課程名稱 |
公民教育概論與實踐 Introduction to Civic Education |
開課學期 |
109-2 |
授課對象 |
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授課教師 |
詹魁元 |
課號 |
Prog5230 |
課程識別碼 |
P36 U2700 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
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上課時間 |
星期二7,8,9(14:20~17:20) |
上課地點 |
綜501 |
備註 |
A45:哲學與道德思考、公民意識與社會分析與曾雪峰合授 總人數上限:50人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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課程概述 |
今日社會強調學生應具備獨立思考的認知與解決問題的實作能力,且期待青年可以透過同理心的建立,加強道德思考能力與實踐公民責任。本課程旨在培養學生公民素養與加強學生社會實踐力,期盼學生可以在習得團隊建立、合作精神、溝通力與執行力等人際互動軟實力的同時,可以進到各個社會議題場域,深入探討議題形成的原因,進而提出改善機制,實踐社會正義與公民責任。課程以議題建立、培養專案執行能力為核心目標,結合理論與知識傳授、專案執行與規劃能力、業界老師輔導三項機制,使課程兼具理論與實作,實踐「做中學」的精神。 |
課程目標 |
1. 理論與知識傳授
.設計思考概論:建立以人為中心來解決問題的邏輯。
.溝通實務:由業師講授溝通技能與人際互動邏輯,並搭配模擬溝通情境,深化學習。
.行動方案建立:以設計思考的五步驟為框架,建立可行方案與行動規劃。
.方案評估機制:評估專案可行性,進而察覺構想尚未完善的部分,提升專案的完整度。
2. 專案執行與規劃能力:本課程選定三大族群:移工、身心障礙、老年,運用一學期的時間,帶領學生深入了解議題樣貌。再者,學生必須將專案帶回議題場域試驗,運用課堂授予的理論知識,學會面對專案執行所帶來的挫折與考驗。
.場域實踐:學生實際進到場域觀察現狀與議題真實樣貌,驗證提案中的假說。
.方案驗證:驗證修正方案、加深議題探察深度。
3. 業界老師輔導:課程跳脫以往單向講課模式, 創立Mentor(導師)會談時間。本課程有多位經驗豐富之業界導師,在學生專案建立、執行、場域實習的過程中,可與導師會談討論,規劃未來方向,學界、業界皆經驗豐富之導師,是學生最佳引領與後盾。我們也希望透過導師制度,讓師長與學生可以進行雙向互動與深度交流,共創教育新願景。學生將與配對的導師進行至少2次會談,討論提案方向、凝聚內部共識、匯報執行狀況, 與導師討論專案遇到的困難與解決方案,提出專案修正規劃。 |
課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1. Kelley, Tom, and D. Kelley. 2013. Creative Confidence: Unleashing the Creative Potential within Us All. Scotland: HarperCollins Publishers.
2. Brown, Tim. 2009. Change by Design: How Design Thinking Transforms Organizations and Inspires Innovation. N.Y.: HarperCollins Publishers.
3. 臺大創新設計學院。2017。《設計思考:從教育開始的破框思維》。臺北:親子天下。 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
專案口頭報告 |
15% |
題目報告5%、期中報告10% |
2. |
期末書面報告 |
15% |
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3. |
團隊記錄 |
20% |
團隊公約 5%、會議記錄10%、D-Day 5% |
4. |
組內互評 |
25% |
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5. |
個人作業 |
15% |
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6. |
課堂參與 |
10% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/23 |
課程介紹 +【設計思考理念與流程】 |
第2週 |
3/2 |
演講:老年主題,講師:陳懷萱(臺大創新設計學院助理教授) |
第3週 |
3/9 |
演講:移工主題,講師:廖雲章(燦爛時光東南亞主題書店創辦人) |
第4週 |
3/16 |
演講:身心障礙主題,講師:楊玉欣(病人自主研究中心執行長) |
第5週 |
3/23 |
書信禮儀與訪談技巧,講師:張希慈(城市浪人創辦人) |
第6週 |
3/30 |
行動方案規劃 |
第7週 |
4/6 |
溫書假 |
第8週 |
4/13 |
場域參訪 |
第9週 |
4/20 |
【場域實踐】* |
第10週 |
4/27 |
【場域實踐】* |
第11週 |
5/4 |
期中報告 |
第12週 |
5/11 |
期中反思、行動方案修正 |
第13週 |
5/18 |
【場域實踐】* |
第14週 |
5/25 |
【場域實踐】* |
第15週 |
6/1 |
【場域實踐】* |
第16週 |
6/8 |
成效評估、期末反思 |
第17週 |
6/19 |
D-Day 課程期末成果展 |
第17週 |
6/15 |
期末發表D-Day 課程期末成果展 |