課程資訊
課程名稱
數位時代的職場協作
Workplace Collaboration in the Digital Age 
開課學期
110-2 
授課對象
學程  領導學程  
授課教師
孫憶明 
課號
Prog5250 
課程識別碼
P36 U2800 
班次
 
學分
2.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二A,B(18:25~20:10) 
上課地點
普203 
備註
通識A5*。初選僅開放部分名額,加簽方式詳見課程大綱及領導學程粉專公告。
限學士班三年級以上
總人數上限:70人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

教授於當今全球化、數位化的職場中,進行團隊協作所必備的重要觀念和技能,包括修練個人能力、參與實體和虛擬團隊運行、運用數位工具、以及培養團隊領導力方面的學習,另外透過課堂討論和小組專案,加強相關知識技能的探討和實踐。 

課程目標
1. 學生及早培養正確的團隊合作/職場協作觀念
2. 學生了解需要強化那些關鍵技能,學習相關方法和工具,以利後續持續精進
3. 學生透過討論/來賓分享/作業/小組專案,具體演練和學習重要的協作能力
4. 學生了解在數位化的時代,如何擴大視野,培養更多跨地域、跨文化、以及跨世代的團隊協作能力,打造能引領未來團隊的領導能力 
課程要求
限學士班大三以上修課,初選僅開放部分名額,欲加簽者請填寫申請表單

修課申請表單:https://forms.gle/Bva4aD7fuysM43k17
(初選已經選上者,亦請填寫表單,以利老師瞭解個別學生狀況)

本課程需要學生高度參與課堂討論和小組專案運作 (每週課堂外約1-2小時),以確實落實職場專業技能的修練。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
見 "課程進度" 每一週的單元主題 
參考書目
● 克服團隊協作的五大障礙 by Patrick M. Lencioni
● 合作思維:不必偽裝的影響力 ,作者崔璀
● 遠距工作這樣做,作者鄭伊廷
● 輕鬆駕馭意志力:史丹佛大學最受歡迎的心理素質課 by Kelly McGonigal
● 人類網路 (Human Network) by Matthew O. Jackson
● 巨人的工具 (Tools of Titans) by Tim Ferriss
● 穀倉效應 (Silo Effect) by Gillian Tett
● 拒絕職場耗竭 ,作者張敏敏
● 職場上做人很累,不會做人更累 (Who is that sitting on my desk) by Jan Yager
● 影響力 (Influence):說服的六大武器 by Robert B. Cialdini
● 帶領遠端團隊 (第18章) by Kevin Eikenberry 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂參與 
20% 
在團體裡參與討論,提供觀點,分享經驗,提高溝通表達能力,促進團體的學習和進步。 
2. 
作業 
20% 
每週會有個人或小組的作業,針對關鍵的技能,在實際生活和團隊運作中,加以演練。 
3. 
小組專案 (整體) 
20% 
小組專案的成果,需兼具價值創造 (社會價值或商業價值) 與協作能力的運用/實踐。 
4. 
小組專案 (互評) 
20% 
同組夥伴的互相評價和信任,是職場協作建立當責團隊的重要依據,也是團隊能持續發揮高效的基礎。 
5. 
期末考 
20% 
以問答題為主,綜合檢驗對於課堂所學的理解和運用。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/15  現代職場協作的基礎:團隊協作及其重要性

指定閱讀:克服團隊協作的五大障礙 (第一篇 Part 1) by Patrick M. Lencioni 
第2週
2/22  現代職場協作的基礎:成功的團隊協作有哪些關鍵要素I

指定閱讀:合作思維:不必偽裝的影響力 (第一章),作者崔璀

確認專案小組 - 開始運作  
第3週
3/01  現代職場協作的基礎:成功的團隊協作有哪些關鍵要素II

指定閱讀:合作思維:不必偽裝的影響力 (第二章),作者崔璀

來賓分享 
第4週
3/08  現代職場協作的基礎:數位時代的職場協作有何不同

指定閱讀:遠距工作這樣做 (Part 1, 3),作者鄭伊廷

確認專案主題和目標 
第5週
3/15  職場協作的個人修練:專業的自我管理能力(自律、時間管理、專案管理等)I

指定閱讀:輕鬆駕計畫計畫志力:史丹佛大學最受歡迎的心理素質課 (第一章) by Kelly McGonigal

來賓分享 
第6週
3/22  職場協作的個人修練:專業的自我管理能力(自律、時間管理、專案管理等)II

指定閱讀:《專案管理革命》-老查讀家私房筆記

確認專案行動計畫 (專案管理工具) 
第7週
3/29  職場協作的個人修練:高效的職場溝通能力(傾聽、同理心、回饋/批評、提出需求、情緒/壓力/衝突管理、拒絕等)I

指定閱讀:用高EQ應對人際衝突 尊重和聆聽 是處理衝突的良藥

來賓分享 
第8週
4/05  職場協作的個人修練:高效的職場溝通能力(傾聽、同理心、回饋/批評、 提出需求、情緒/壓力/衝突管理、拒絕等)II

指定閱讀:高情商是練出來的 (Part 1) by Sheri Van Dijk
 
第9週
4/12  職場協作的個人修練:虛擬遠距協同能力(數位協作工具、遠距會議、虛擬團隊運作等)I

指定閱讀:遠距工作這樣做 (Part 8),作者鄭伊廷

來賓分享 
第10週
4/19  職場協作的個人修練:虛擬遠距協同能力(數位協作工具、遠距會議、虛擬團隊運作等)II

指定閱讀:商業週刊1720期 - RPG 訓練遠距團隊協作戰力

專案進度分享 
第11週
4/26  職場協作的團隊修練:了解各類型的組織和團隊協作

指定閱讀:合作的進化 (第一章) by Robert Axelrod

來賓分享 
第12週
5/03  職場協作的團隊修練:如何融入一個團隊

指定閱讀:攻克9型職場豬隊友!讓豬化為神的職場隊友培育術 
第13週
5/10  職場協作的團隊修練:培養具備團隊領袖的能力

指定閱讀:帶領遠端團隊 (第18章) by Kevin Eikenberry

來賓分享 
第14週
5/17  職場協作的團隊修練:更多元的團隊協作工具

指定閱讀:Microsoft Teams General Introduction Guide 
第15週
5/24  期末專案簡報
5/29(日)D-DAY成果展(所有修課同學皆須出席) 
第16週
5/31  期末考