課程名稱 |
創新思考與策略實務:全球頂尖企業的創新思維與作法 Innovative and Strategic Thinking Practices |
開課學期 |
112-1 |
授課對象 |
學程 創意創業學程 |
授課教師 |
陶韻智 |
課號 |
Prog5260 |
課程識別碼 |
P37 U0290 |
班次 |
|
學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期三7,8,9(14:20~17:20) |
上課地點 |
綜302 |
備註 |
初選不開放。第一次上課發放授權碼,請務必準時出席。與葉丙成共授 總人數上限:40人 |
|
|
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
商業環境變動與迭代的速度越來越快,企業面對的巨大創新、競爭與轉型挑戰需要新的關鍵人才,也就是能把「邏輯分析」、「創新創意思考」以及「策略思維」等三大技能熟練運用到商業環境的人。這是適應未來工作必要的前三大技能。
這三個技能是每位學生都可以學習的。
邏輯分析與批判性思考在建立可持續性的商業創新、增加競爭力上特別重要。當遇到過去經驗不夠分析處理時,創新創意思考力就得發揮其作用,但創新創意思考並不是天馬行空,而是有其方法論的。
本課程將透過課程講演、商業案例演練,課後閱讀等,讓同學學習批判性思考、水平思考、意義思考、系統思考或第一性原理等方法論,進而活用這些方法在真實世界的商業問題上。
本課程由具備 23 年日、韓、美、中、台、新加坡國際企業工作經驗、也擔任台港數家上市櫃公司董事會成員、並持續帶領新創企業拓展業務,並長期指導新創導師的陶韻智教授帶來矽谷與全球創新產業界頂尖企業的實際作法。
創業經驗豐富,也是LINE 與 LINE PAY的首任開創事業的總經理的陶教授將與葉丙成教授共授,透過分析數十個頂尖業界實際案例,課堂互動與課後練習創新思考與策略方法論,讓同學了解創新思考方法是如何在真實世界中應用並落實,以習得這個商業巨變時代需要的三大重點能力與實務。 |
課程目標 |
1. 透過大量真實商業案例的演練與探討,協助學生可以掌握商業創新策略思維的自我練習方法以及應用技巧。
2. 協助學生具備掌握身邊商業變化的敏銳度,並能識別未來商業趨勢與創新機會的能力。
3. 培養出了解並能整合多種創新思考方法解決實際商業問題的學生。
4. 培養出有商業邏輯分析思考,創新思考能力與創新思考態度的學生
5. 培養出樂於在現實生活中時時做創新改變的學生 。
|
課程要求 |
| 課程時間:星期三 789 (下課時間依課程內容調整)。
| 選課方式:初選不開放,不開放旁聽。
(錄取同學請務必出席第一週課程,領取授權碼。)
*開放三校聯盟學生人工加選
*三校聯盟以外學生若欲修習本課,須經就學之教務處承認學分始得以申請報名本課程
*本課程不接受旁聽並皆僅於每學年度上學期開設
| 申請時間:即刻起至8/29(三)23:59截止收件
| 結果公佈:9/3(日)
| 課程申請表單:
https://tinyurl.com/35fn8xd2
| 課程說明會日期與會議連結:https://ntucc.webex.com/meet/pcyeh
2023/8/22(二)晚上 8pm ~ 9:55pm 參加者請預先填寫課程申請表單 |
預期每週課後學習時數 |
2 hours |
Office Hours |
|
指定閱讀 |
|
參考書目 |
* 大前研一:「思考的技術」
* 法蘭斯.約翰森:「梅迪奇效應:跨界思考的技術,改變世界的力量」
* 北村良子:「思考實驗室 」
* 克雷頓.克里斯汀生:「創新的用途理論」
* 愛德華.狄波諾:「誰說輪胎不能是方形?:從「水平思考」到「六頂思考帽」,有效收割點子的發想技巧」
* 海爾.葛瑞格森 :「創意提問力」
* 羅傑.馬丁 :「設計思考就是這麼回事!」
* 湯瑪斯.維戴爾-維德斯柏 :「你問對問題了嗎?」
* 大衛.尼文 :「解決問題,別管大白鯊」
* 奧麗薇亞‧福克斯‧卡本尼 , 朱達‧波拉克 :「創意天才的蝴蝶思考術」
課前與課後延伸閱讀:YouTube影片與網站文章,課堂提供
|
評量方式 (僅供參考) |
|