課程資訊
課程名稱
日本經濟發展與結構變化
The Economic Development and Structural Change in Japan 
開課學期
111-1 
授課對象
 
授課教師
蘇顯揚 
課號
Prog3008 
課程識別碼
P48 30700 
班次
 
學分
2.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期四8,9(15:30~17:20) 
上課地點
共304 
備註
日本研究學程學生優先選課。日文系學生修習本課程之學分,不計為系內指定選修學分。兼通識A2*。。A2*:歷史思維領域。可充抵通識
限學士班二年級以上
總人數上限:35人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

1979年哈佛大學教授傅高義(Ezra Feivel Vogel)出版「Japan as Number One: Lessons for America」分析日本成為經濟強國的原因。但是日本經濟在1990年代初期,因為泡沫經濟破滅,而陷入「迷失的20年」,甚至30年的窘境。會有這樣的轉變,因素很多,結構改革緩慢也是重要影響因素之一。眾所周知,結構改革雖會有陣痛期,卻是經濟成長的必要條件,因為結構改革意味著消除資源自然流動的阻礙。例如,在第二次世界大戰之後,日本的結構改革在駐日盟軍總司令部(GHQ)的統治下,實施財閥解體、農地改革、獨占禁止法、貿易自由化等政策,帶來1956-1973年日本經濟的高度成長期。兩次能源危機後,日本經濟陷入低度成長,1982-1087年中曾根康弘政權雷厲風行推動國營事業(包括國鐵、NTT、日本煙草等)民營化。1990年代初期起因泡沫經濟破滅導致日本經濟長期通貨緊縮的迷失年代,在金融、財政等需求面的經濟對策均無效下,日本更積極於供給面、制度面的結構改革。1996-1998年橋本龍太郎政權推動包括行政、金融體系、財政結構、教育、經濟結構、社會保險等六大結構改革對策。這是在日本傳統「官僚治國」、「官高政低」體制下的敏感改革議題。

2001-2006年小泉純一郎政權進一步推動郵政民營化等結構改革措施。這位挑戰日本密室協商、獻金弊案的「變人(奇人)」,也啟用了經濟學者擔任經濟財政大臣,而非傳統上由資深國會議員兼任,並倡議「無聖域的結構改革」,包括傳統上由財政部門融資的住宅金融公團、石油公團、日本道路公團、地域振興公團等均進行改制,甚至挑戰「軍隊正常化」目標。2009-2012年日本政府第一次真正的政黨輪替,執政的民主黨要求日本政治「脫官僚」、「政權主導」政策方向,反對傳統政、官、財的鐵三角體制。

2012年底再度擔任首相的安倍晉三,延續「官邸主導」手段,在位至2019年9月成 日本史上任期最長的內閣政權。他就任時提出的「安倍三箭」影響深遠,尤其是第三支箭的「結構改革的經濟政策ー促使並發展民間投資」成長策略,設置經濟財政諮問會議、產業競爭力會議,推動農協改革、地方創生,還有企圖利用經濟發展來實現穩健的財政,降低營利事業所得稅(法人稅)、法規鬆綁以進行日本經濟的結構改革。「國家戰略特區」的設置則是為了作為「岩盤規制」改革的實驗場域,並期待成為日本經濟成長戰略的核心。新冠疫情發生後,隨著數位時代的來臨,加上少子高齡化社會、全球溫室效應、美中貿易戰所炎來的供應鏈重整,未來人工智慧(AI)、數位轉型、綠色轉型等結構改革也成為帶動日本經濟持續成長的關鍵。

本學期課程首先利用「安倍經濟學」來述說日本經濟的結構改革,再延伸到綠色轉型能對策、地方創生、國家戰略特區、超智慧生活(Society 5.0)等的日本經濟結構改革內涵。希望得出「他山之石可以攻錯」,可以對台灣經濟有所啟示。

關鍵字:
結構改革、安倍經濟學、通貨緊縮、課題解決先進國、地方創生、財政赤字、自由貿易協定(FTA)、TPP、CPTPP、總供給、總需求、石油危機、溫室效應、國際收支、迷失的20年、能源轉型、數位轉型、超智慧生活(Society 5.0)、助推理論、賽局理論、囚犯的困境、配對理論 

課程目標
本課程在有限的授課時間內,為了加深學生對日本經濟發展的認識,將針對影響日本經濟較劇的幾個主題進行深入探討。在探討過程中也會提及日本經濟發展的軌跡。所謂成也日本,敗也日本,日本經濟制度面有它的優點,也有它的弱點。1990年代初期之後,日本經濟「迷失的20年」顯示日本經濟在結構面的改革非常急迫。本課程利用經濟數據來解讀日本經濟,以免陷入對日本經濟的誤解,也可以作為台灣經濟發展的借鏡。 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
參考書目
 
指定閱讀
1.三橋規宏/内田茂男/池田吉紀【著】,『新・日本経済入門』(再刷版),日本経済新聞出版社,2015年3月。
(註:本書的特色是除了有現今的日本經濟分析外,還有歷史、理論說明篇以及統計資料,適合對照閱讀,是日本經濟入門的好書)

2.佐竹光彦/飯田泰之/柳川隆【編】,『アベノミクスの成否』,勁草書房,2019年1月。
(註:集結安倍經濟學之內容及評論)

3.小淵洋一/谷口洋志/柳川隆【編】,『日本経済政策学会叢書地域創生、そして日本創生へ』,勁草書房,2020年2月。
(註:本書偏重在財政政策對日本結構改革制度的影響)

4.矢野誠【編】,『第4次産業革命と日本経済ㄧ経済社会の変化と持続的成長』,東京大学出版会,2020年2月。
(註:分析日本經濟停滯原因及必要之對策,還有Society 5.0經濟效果) 
評量方式
(僅供參考)
   
針對學生困難提供學生調整方式
 
上課形式
以錄影輔助
作業繳交方式
書面報告取代口頭報告
考試形式
書面(口頭)報告取代考試
其他
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
  日本經濟展望與結構變化