課程名稱 |
日本經濟動向分析 Analysis of Japanese Economic Trends |
開課學期 |
105-2 |
授課對象 |
學程 日本研究學程 |
授課教師 |
蘇顯揚 |
課號 |
Prog3013 |
課程識別碼 |
P48 31200 |
班次 |
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學分 |
2.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四8,9(15:30~17:20) |
上課地點 |
共307 |
備註 |
兼通識A2*。日本研究學程學生優先選課。日文系學生修習本學程課程之學分,不計為系內指定選修學分。 限學士班二年級以上 總人數上限:35人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1052Prog3013_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
1980年代之後,大部分國家的貧富差距均有擴大的傾向。主要是因為經濟全球化、金融經濟的擴張、後工業化的發展,以及經濟的成熟化等等所造成。這也使得許多國家爆發街頭運動,最典型的就是2011年9月17日在美國發生的「占領華爾街」運動。此項運動也擴散至歐洲及亞洲國家,日本也不例外受到波及。事實上,日本自從1991年泡沫經濟破滅後,長達20年的經濟不景氣,造成年輕人失業率升高,國家生產毛額萎縮,薪資20年沒有調漲,派遣工比重增加,貧富差距也因此擴大。這也是造成2009年9月日本首次真正的政黨輪替的原因。只是,新政權的民主黨經驗不足,即使人民對所得再分配政策有所期待,但是實際上民主黨虛構的經濟政策,給了曾經執政50年的自民黨絕佳的機會,利用「回復經濟成長及安心的生活」為主軸,於2012年12月再度贏回政權。
再度執政的安倍政權祭出「三支箭」,利用金融政策、財政政策以及成長戰略來擺脫日本經濟長達20年的通貨緊縮現況。不過,日本經濟迷失的20年並非短期的景氣循環可以解釋,而是經濟結構性的問題。「安倍經濟學」執行以來,雖有效讓日圓貶值、股價上揚,以及消費者物價轉為正上漲,但是未來的課題還是相當多。例如,財政赤字問題、產業空洞化問題、能源問題、經濟社會制度結構調整,以及是否會再度發生泡沫經濟問題等等。
本課程主要是根據最新日本經濟發展現況,考察日本經濟發展過程,利用統計數據,分析日本經濟走向,尤其是對值得我國參考及借鏡之處,進行比較及分析。
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課程目標 |
台日經貿關係極為密切,日本是台灣就件數來說最大外資來源國,也有相當長的時間是台灣最大進口國。日本經濟歷經戰後復興期、高度成長期、能源危機期、穩定成長期、泡沫經濟期,乃至於「迷失的20年」,發展的軌跡有許多相當值得我國參考與借鏡之處。本課程希望透過對日本經濟的分析以及對台灣的啟示,培養學生對經濟現象與問題的了解,並能強化深入探討經濟問題的能力。
本課程以最新發生的日本經濟課題作為教材,並對我國類似課題進行比較,以喚起學生對時事的關心,並培養學生對問題探討之能力,及發揮他山之石可以攻錯之效。
每兩週課程進度規劃如下:
第12週:日本經濟發展過程分析,參考文章:蘇顯揚、劉慶瑞、魏聰哲、呂慧敏(2014),《日本安倍經濟學的內涵與影響》,財團法人台北外匯市場發展基金會。
第34週:日本參與TPP展望,參考文章:呂慧敏(2014),「日本加盟TPP對日本經濟的影響」,《經濟前瞻》雙月?,第154期,2014年7月,第61-66頁。
第56週:日本的貿易摩擦,參考文章:蘇顯揚(2013),『「安倍經濟學」的機會與風險』,《全球台商e焦點電子報》,第228期,2013年3月。
第78週:日本的財政赤字,參考文章:蘇顯揚(2014),《日本安倍經濟學的實際效果與效應》,經濟日報經濟年鑑,2014年4月。
第910週:日本的金融革命,參考文章:蘇顯揚(2014),《日本安倍經濟學的實際效果與效應》,經濟日報經濟年鑑,2014年4月。
第1112週:日本的產業結構,參考文章:蘇顯揚、劉慶瑞、魏聰哲、呂慧敏(2014),《日本安倍經濟學的內涵與影響》,財團法人台北外匯市場發展基金會。
第1314週:日本的電力制度,參考文章:蕭代基、蘇顯揚(2011),重要經濟議題分析系(29)《東日本大震災影響評析報告》,中華經濟研究院出版社。
第1516週:安倍經濟學展望,參考文章:蘇顯揚(2014),安倍經濟學利用「國家戰略特區」活絡日本經濟,103年10月份情勢月報,經濟部研究發展委員會。
第1718週:台日關係展望,參考文章:蘇顯揚(2012),政治大學《台日關係40週年:回顧與展望國際學術研討會》,「台日簽署FTA及加入TP章P的展望」,2012年5月。 |
課程要求 |
本課程對學生課後學習之要求
加強了解經濟名詞的意義並重視媒體之經濟時事報導
成績評量:
期中考 40%
期末考 50%
平常考核 10%
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
1. 劉慶瑞,戰後日本經濟的發展軌跡-從戰後廢墟、經濟奇蹟到新挑戰的質性分析-,致良出版社,民國98年9月,1-290頁。
2. 張清溪/許嘉棟/劉鶯釧/吳聰敏,經濟學:理論與實際(上)(下),翰蘆圖書出版公司,2010年。
3. 每週上課同時上傳延伸閱讀之文章。
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評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/23 |
日本經濟動向分析 |
第3週 |
3/09 |
安倍經濟學的走向與對台灣的啓示 |
第7週 |
4/06 |
日本的能源政策與結構變化 |
第10週 |
4/27 |
TPP動向 |
第11週 |
5/04 |
日本的農政改革 |
第12週 |
5/11 |
日銀強化金融財政政策合作 |
第14週 |
5/25 |
日本產學合作現況與展望 |
第16週 |
6/08 |
改變中的日本產業結構與企業經營 |